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【题目】如图所示,在xOy平面的第一象限内存在垂直平面向里的匀强磁场,第二象限内存沿y轴负方向的匀强电场,电场强度.一质量为m、电荷量为qq0)的带电粒子,从P(﹣LL)点以初速度v平行子x轴射入电场。若粒子进入磁场后恰好不能从x轴射出,sin0.8cos0.6,不计粒子的重力。求:

(1)粒子进入磁场时的速度

(2)磁感应强度B的大小;

(3)粒子从开始运动至第二次打在y轴上所经历的时间

【答案】(1) 方向与x轴正方向的夹角为 (2) 3

【解析】

(1)粒子在电场中做类平抛运动,则有:

Lv0t1

qEma

vyat1

进入磁场时的速度为:

v

设粒子进入磁场时的速度方向与x轴正方向的夹角为θ

则:

tanθ

解得:

θ

(2)粒子进入磁场后恰好不能从x轴射出,运动轨迹如图所示。做类平抛运动向下运动的位移为:

由几何知识得:

R1cosθ)=Ly

由牛顿第二定律和向心力公式得:

qvBm

解得:

B

(3)粒子在磁场中运动轨迹对应的圆心角为:

α

粒子在磁场中运动的周期为:

T

运动的时间为:

t2T

粒子从开始运动至第二次打在y轴上所经历的时间为:

tt1+t2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学利用落体法验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示,该小组 的同学完成了如下的操作:

1)首先利用螺旋测微器测出小圆柱的高度,螺旋测微器如图乙所示.在测量小圆柱高度时先将小圆柱轻轻地夹在测砧与测微螺杆之间,先旋动粗调旋钮,当测微螺杆快靠近被测物休时,停上使用粗调旋钮,再旋动__________(选填“A”“B”“C”),直到听见喀喀"的庐音,为固定刻度应旋转_________(选填“A”“B”“C”)后再读数.

2)螺旋测微器的示数如图丙所示,则该小圆柱的高度d= ___________cm

3)将该小圆柱竖直,由光电门1的正上方无初速释放,测得小圆柱先后通过光电门2所用的时间为t1t2,则小圆柱通过两光电门的速度分别为v1=________v2=__________;(用测量的物理量表示):

4)该小组的同学测出了两光电门之间的距离为H,重力加速度用g表示,若小圆柱的机械能守恒,则需要验证的关系式为_______________(结果用所测量的物理量表示),

5)某同学开始实验时,光电门1和光电门2安装得比较近,这样做实验产生的误差会比较____________________(选填一样

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,为甲、乙两物体从同一地点沿同一方向的直线运动的vt图象和xt图象(速度与位移的正方向相同),则下列说法中正确的是( )

A.时,甲、乙两物体运动方向相同

B.物体甲先做加速度增大的减速运动,时开始做匀减速运动,时刻后做匀速运动

C.物体乙先做减速运动,时开始做反方向的匀加速运动,时刻后做匀速运动

D.时物体甲开始反向运动,而物体乙的运动方向不变且最终停止

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用图示装置通过ab两球的碰撞来验证动量守恒定律,实验时,先让入射小球a从斜槽上某一固定位置由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上,重复上述操作,得到多个落点痕迹,再把被碰小球b放在水平槽的末端,让入射小球a仍从同一位置由静止滚下,重复上述操作,得到多个ab两球磁后的落点痕迹,记下水平槽末端在记录纸上的垂直投影点Oab两球的质量分别为mamb

(1)为保证入射小球a在碰撞后继线向前运动,应满足ma_____mb(填“>”、“=”或“<”);

(2)为保证入射小球a和被碰小球b离开槽口后均做平抛运动,必须调整水平槽末端_____,实验中_____(填“而要”或“不需要”)测量水平槽末端到水平地面的高度h

(3)实验中得到小球的平均落点如图中MPN所示,量得OMx1OPx2ONx3,若实验中两小球组成的系统碰撞前后动量守恒,则应满足的关系式为_____

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为检测某新能源动力车的刹车性能,现在平直公路上做刹车实验,如图所示是动力车整个刹车过程中位移与速度平方之间的关系图象,下列说法正确的是

A.动力车的初速度为40 m/s

B.刹车过程动力车的加速度大小为5 m/s2

C.刹车过程持续的时间为10s

D.从开始刹车时计时,经过6s,动力车的位移为30m

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【题目】在验证力的平行四边形定则的实验中,有下列实验步骤:

a.在桌上放一块方木板,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点.

b.只用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同一位置O,记下弹簧秤的示数和细绳的方向,按同样一比例做出力的图示.

c.改变两个分力的大小和夹角,再做两次实验.

d.记下两只弹簧秤的示数及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例做出力的图示,用平行四边形定则求出合力F

e.比较力,可以看出,它们在实验误差范围内是相等的.

f.把两条细绳系在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O

完成下列填空:

1)上述步骤中,正确的顺序是______(填写步骤前面的字母).

2)下列哪些措施能减小实验误差______

A.两条细绳必须等长

B.弹簧秤、细绳.橡皮条都应与木板平面平行

C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些

D.实验前先把实验所用的两只弹簧测力计的钩子相互钩住平放在桌面上,向相反方向拉动,检查示数是否相同,若不同.则进行调节使之相同.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】分别将带正电、负电和不带电的三个等质量小球,分别以相同的水平速度由P点射入水平放置的平行金属板间,已知上板带负电,下板接地。三小球分别落在图中ABC三点,则错误的是(  )

A. A带正电、B不带电、C带负电

B. 三小球在电场中加速度大小关系是:aAaBaC

C. 三小球在电场中运动时间相等

D. 三小球到达下板时的动能关系是EkCEkBEkA

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【题目】某同学在探究小车速度随时间变化的规律时,对打出的一条纸带进行研究,从A点开始每5个打点作为一个计数点(中间4个打点未画出),计数点分别为ABCDE

1)小车_____(填是或否)做匀变速直线运动,判断的依据是___________________

2)小车在C点的瞬时速度为_______m/s

3)小车的加速度是_________m/s2

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【题目】小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度时间图象 如图所示,由图可知(g 10 m/s2 )

A. 小球开始下落的高度为 2.5 m

B. 小球在 从开 始下 0.8 s 内的 平均 速度 大小是 1 m/s,方向竖直向下

C. 小球在 从开 始下 0.8 s 内的 平均 速度 大小是 4 m/s,方向竖直向上

D. 小球在从开始下落 0.5 s 内和后 0.3 s 内加速度不 相同

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