某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力.质量的关系．(1)下列做法错误的是 A．调节滑轮的高度.使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时.将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C．实验时.先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时.不需要重新调节木板倾斜度(2) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系．

（1）下列做法错误的是________(填字母代号)

A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上

C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量________木块和木块上砝码的总质量．(选填“远大于”、“远小于”或“近似等于”)

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