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    【题目】用一束紫外线照射某金属时不能产生光电效应，可能使该金属产生光电效应的措施是

    (A)改用频率更小的紫外线照射 (B)改用X射线照射

    (C)改用强度更大的原紫外线照射 (D)延长原紫外线的照射时间

    【答案】B

    【解析】对某种金属能否发生光电效应取决于入射光的频率，与入射光的强度和照射时间无关，不能发生光电效应，说明入射光的频率小于极限频率，所以要使金属发生光电效应，应增大入射光的频率，减小波长，B正确。

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    【题目】牛顿发现万有引力定律后，下面哪位科学家巧妙地用扭秤实验测得了万有引力常量( )

    A. 牛顿B. 卡文迪许C. 库仑D. 赫兹

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    【题目】如图所示，一轻质弹簧的下端，固定在水平面上，上端叠放着两个质量均为M的物体B(物体B与弹簧栓接)，弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态.现用竖直向上的拉力F作用在物体A上,使物体A开始向上做加速度为a的匀加速运动，测得两个物体的v-t图像如图乙所示(重力加速度为g)，则( ）

    A. 施加外力的瞬间，A、B间的弹力大小为M(g-a)

    B. A、 B在t1时刻分离，此时弹簧弹力大小不为零

    C. 弹簧恢复到原长时，物体B的速度达到最大值

    D. B与弹簧组成的系统的机械能先逐渐减小， 后保持不变

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    【题目】下图为同一实验中甲、乙两个单摆的振动图象,从图象可知( )

    A. 两摆球质量相等

    B. 两单摆的摆长相等

    C. 两单摆相位相差π

    D. 在相同的时间内,两摆球通过的路程总有s甲=2s乙

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

    （1）甲同学采用如图（1）所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明__．

    （2）乙同学采用如图（2）所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N下端射出．实验可观察到的现象应是__．仅仅改变弧形轨道M的高度（保持AC不变），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明__．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，上表面光滑的水平平台左端与竖直面内半径为R的光滑半圆轨道相切，整体固定在水平地面上．平台上放置两个滑块A、B，其质量mA=m，mB=2m，两滑块间夹有被压缩的轻质弹簧，弹簧与滑块不拴接．平台右侧有一小车，静止在光滑的水平地面上，小车质量M =3m，车长L=2R，小车的上表面与平台的台面等高，滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0．2．解除弹簧约束，滑块A、B在平台上与弹簧分离，在同一水平直线上运动．滑块A经C点恰好能够通过半圆轨道的最高点D，滑块B冲上小车．两个滑块均可视为质点，重力加速度为g．求：

    （1）滑块A在半圆轨道最低点C处时的速度大小；

    （2）滑块B冲上小车后与小车发生相对运动过程中小车的位移大小；

    （3）若右侧地面上有一高度略低于小车上表面的立桩（图中未画出），立桩与小车右端的距离为S，当小车右端运动到立桩处立即被牢固粘连．请讨论滑块B在小车上运动的过程中，克服摩擦力做的功Wf与S的关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】春秋时期齐国人的著作《考工记》中有“马力既竭，辀（zhōu）犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动一段距离。这一现象说明了（　　）

    A. 力的作用是相互的B. 力既有大小又有方向

    C. 车有惯性D. 惯性存在于相互接触的物体之间

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    【题目】渔船常利用超声波来探测远处鱼群的方位．已知某超声波频率为1.0×105Hz，某时刻该超声波在水中传播的波动图像如图所示．

    (1)从该时刻开始计时，画出x＝7.5×10－3 m处质点做简谐运动的振动图像(至少一个周期)．

    (2)现测得超声波信号从渔船到鱼群往返一次所用时间为4 s，求鱼群与渔船间的距离(忽略船和鱼群的运动)．

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    【题目】关于内能，下列说法正确的是( )

    A. 物体的内能是物体动能和势能的总和

    B. 物体的内能是物体内所有分子平均动能和分子势能的总和

    C. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大

    D. 内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能可能相同

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