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    下列关于点电荷的说法正确的是（    ）                                                            

    　   A．  点电荷的电量一定是1.60×10﹣19C

    　   B．  实际存在的电荷都是点电荷

    　   C．  点电荷是理想化模型

    　   D．  大的带电体不能看成点电荷

                                                                                                                                         


    C

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下面各图中A球系在绝缘细线的下端，B球固定在绝缘平面上，它们带电的种类以及位置已在图中标出．A球能保持静止的是(      )

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    带电粒子垂直进入匀强电场中偏转时（除电场力外不计其它力的作用）（            ）    

    　   A． 电势能增加，动能增加            B． 电势能减小，动能增加

    　   C． 电势能和动能都不变                D．   上述结论都不正确

                                                                                                                                     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成以平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电（    ）                                                                                          

                                                                                                                

    　   A．  保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小

    　   B．  保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电量增大

    　   C．  断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小

    　   D．  断开K，在两极板间插入一块介质，则极板上的电势差增大

                                                                                                                                     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    有一直流电动机，把它接入0.2V电压的电路中，电动机不转，测得电流为0.4A；若把电机接入2.0V电压的电路中，电动机正常工作，工作电流是1.0A．                                                                                   

    求：（1）电动机正常工作时的热功率为多大？输出功率为多大？                               

    （2）如果在电动机正常工作时，转子突然被卡住，电动机的发热功率是多大？         

                                                                                                                                     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处，如图所示．A处电荷带正电Q1，B处电荷带负电Q2，且Q2=4Ql，另取一个可以自由移动的点电荷Q3放在AB直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则（   ）                                

                                                                                                               

    　   A． Q3为负电荷，且放于A左方      B．  Q3为负电荷，且放于B右方

    　   C． Q3为正电荷，且放于AB之间    D． Q3为正电荷，且放于B右方

                                                                                                                                         

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某电场区域的电场线如图所示，a、b是其中一条电场线上的两点，下列说法中正确的是（  ）                              

                                                                                                              

    　   A．  a点的场强方向一定沿着过a点的电场线向左

    　   B．  a点的场强一定大于b点的场强

    　   C．  正电荷在a点受到的电场力一定小于它在b点受到的电场力

    　   D．  负电荷在a点受到的电场力一定小于它在b点受到的电场力

                                                                                                                                         

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于力的说法正确的是（    ）                                                                       

    　   A．  力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触

    　   B．  物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用

    　   C．  弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体所产生的力的作用

    　   D．  静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的

                                                                                                                                        

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    （1）在“探究平抛物体的运动”实验时让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下列说法正确的有                                                               

    a．实验所用的斜槽必须尽量的光滑以减小摩擦                                                           

    b．小球运动时应紧靠木板上的白纸                                                                                

    c．通过调节使斜槽的末端保持水平                                                                            

    d．每次释放小球的位置相同                                                                                          

    e．描绘小球位置用的凹槽每次必须等距离下降                                                              

    f．将球的位置记录在纸上后取下纸用直尺将点连成折线                                                      

    （2）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式v0=       （用g、L表示），其值是        m/s．（取g=9.8m/s2）                                                         

                                                                                                         

                                                                                                                                          

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