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下列关于质点的说法中正确的是                 

A.裁判员在跳水比赛中给跳水运动员评分时,可以将跳水运动员视为质点

B.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置时,可以将远洋海轮视为质点

C.观察研究神舟十号与天宫一号自动交会对接过程中的飞行姿态时,可以将神州十号视为质点

D.在国际大赛中,乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球,这时王浩可以将乒乓球视为质点

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2013年6月20日,女航天员王亚平成为中国第一位“太空老师”。在太空中给全国青少年讲解了微重力环境下物体运动的特点,液体表面张力的作用等知识。下列关于微重力条件(可视为完全失重)下物体运动规律的说法中正确的是

A.物体间不会有摩擦力                     B.胡克定律仍然成立

C.动量守恒定律不再成立                 D.牛顿第二定律仍然成立

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科目:高中物理 来源: 题型:


在光滑绝缘的水平地面上方,有两个磁感应强度大小均为B,方向相反的水平匀强磁场,如图所示的PQ为两个磁场的边界,磁场范围足够大。一个半径为a、质量为m、电阻为R的金属圆环垂直磁场方向,以初速度从如图位置向右自由平移,当圆环运动到直径刚好与边界线PQ重合时,圆环的速度为,则下列说法正确的是 ( )

A.此时圆环中的电功率为

B.此时圆环的加速度为

C.此过程中通过圆环截面的电量为

D.此过程中回路产生的电能为

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科目:高中物理 来源: 题型:


一带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,若磁场突然反向,而大小不变,则粒子的运动情况是:

A.速率先减小到零,后又反向增大到原值       B.速率减小到零后,保持静止状态

C.仍做圆周运动,其轨迹不变                 D.仍做圆周运动,其轨迹与原轨迹相切

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科目:高中物理 来源: 题型:


一标有“3.8V,0.3A”字样的小灯泡,其灯丝的电阻会随温度的升高而变化,一研究性学习小组在实验室通过实验研究这一问题。现实验室备有以下实验器材:

器材名称

代号

参数

电池组

电压表

电压表

电流表

电流表

滑动变阻器

滑动变阻器

固定电阻

开关

导线

E

V1

V2

A1

A2

R1

R2

R0

S

M

电动势9V,内阻0.5Ω

量程0~6V,内阻2.0kΩ

量程0~15V,内阻3.0kΩ

量程0~0.3A,内阻2.0Ω

量程0~6A,内阻0.4Ω

0~30Ω额定电流2A

0~1700Ω,额定电流0.5A

5Ω,额定电流5A

lA

若干

实验时要求测量范围尽可能大,且要求灯泡上的电压从零调节,测量结果尽可能准确。

①现在有图(1)所示的a、b、c、d四个电路,你可选用的电路有

②在实验中,应当选用的实验器材有电压表 ,电流表 ,滑动变阻器 (填器材名称“代号”) 。

③该小组某同学通过实验描绘出小灯泡的I-U图线,如图(2所示,P为图线上一点,PN为图线的切线,PQU轴的垂线,PMI轴的垂线,下列判断正确的是_________

A.随着所加电压的增大,小灯泡的电阻减小

B.对应P点,小灯泡的电阻为R=U1/I2

C.对应P点,小灯泡的电阻为R=U1/(\I2-I1)

D.对应P点,小灯泡的功率为图中矩形PQOM所围的面积

第13题图(1)


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如图3所示,AB两物体叠放在水平地面上,今分别对AB施加F1=3N、F2=2N的力,物体系仍保持静止,则A对B的摩擦力和地面对B的摩擦力的大小分别为

A.2N、零                    B.4N、零       

C.2N、2N                   D.2N、4N

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下列各图8分别表示的是某一物体的运动情况或其所受合外力的情况.其中甲图是某物体的位移-时间图象;乙图是某一物体的速度-时间图象;丙图表示某一物体的加速度-时间图象;丁图表示某一物体所受合外力随时间的图象.四幅图中的图线都是直线.从这些图象中可判断出这四个一定质量物体的某些运动特征.下列说法中正确的是

A.甲物体受到不为零、且恒定的合外力      B.乙物体受到的合外力不变

C.丙物体的速度一定越来越大              D.丁物体的加速度越来越大

图8

 

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    如图所示,在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一质量为m=3kg的物体被一个劲度系数为k=240 N/m的压缩(在弹性限度内)轻质弹簧突然弹开,物体离开弹簧后在水平面上继续滑行了1 m才停下来。已知在弹性限度内弹簧弹性势能为EP=kx2其中k为弹簧的劲度系数,x为弹簧的形变量。(g取10 m/s2)。求:

(1)物体开始运动时弹簧的弹性势能      

(2)物体最大动能最大时,弹簧的形变量

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某同学采用如图所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”的实验时,请指出这个实验过程中产生误差的主要原因(找出两条即可):

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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