在用如图所示的装置做“探究动能定理的实验时.为了计算方便和简化操作.下列说法正确的是 A．实验中所用橡皮筋的规格(长度.粗细.材料等)要相同B．实验中所用橡皮筋的规格(长度.粗细.材料等)可以不相同C．通过改变小车的质量改变拉力做功的数值D．在小车每次都从同一位置释放的前提下.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值E．通过改变橡皮� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（8分）在用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，为了计算方便和简化操作，下列说法正确的是

A．实验中所用橡皮筋的规格（长度、
粗细、材料等）要相同

B．实验中所用橡皮筋的规格（长度、
粗细、材料等）可以不相同

C．通过改变小车的质量改变拉力做功的数值

D．在小车每次都从同一位置释放的前提下，通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

E．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
F．需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中运动的距离
G．需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中获得的最大速度的大小
H．需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中获得的平均速度的大小
I．需要将长木板适当倾斜，以平衡小车运动过程中受到的阻力

（8分）ADGI（每选对一项得2分；每选错一项倒扣分，最低得0分）

解析考点：探究功与速度变化的关系．
分析：小车在水平的平面上被橡皮筋拉动做功，导致小车的动能发生变化．小车的速度由纸带上打点来计算，从而能求出小车的动能变化．每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致，则一根做功记为W，两根则为2W，然后通过列表描点作图探究出功与动能变化的关系．
解：实验中每根橡皮筋做功均是一样的，所以所用橡皮筋必须相同，且伸长的长度也相同．所以选项AD正确；
由于小车在橡皮筋的作用下而运动，橡皮筋对小车做的功与使小车能获得的最大速度有关，所以选项G正确；
小车在水平面运动时，由于受到摩擦阻力导致小车速度在变化．所以适当倾斜以平衡摩擦力．小车所能获得动能完全来于橡皮筋做的功．故选项I正确；
故选ADGI

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A．入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相同的小球
B．让入射球与被碰球连续10次相碰，每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下
C．要验证的表达式是m₁

=m₁

+m₂

．
D．要验证的表达式是m₁

=m₁

+m₂

．

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在用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，为了计算方便和简化操作，下列说法正确的是

ADGI

．
A．实验中所用橡皮筋的规格（长度、粗细、材料等）要相同
B．实验中所用橡皮筋的规格（长度、粗细、材料等）可以不相同
C．通过改变小车的质量改变拉力做功的数值
D．在小车每次都从同一位置释放的前提下，通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
E．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
F．需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中运动的距离
G．需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中获得的最大速度的大小
H．需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中获得的平均速度的大小
I．需要将长木板适当倾斜，以平衡小车运动过程中受到的阻力．

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在用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是（　　）