A.甲图中A处能观察到大量的闪光点,B处能看到较多的闪光点,C处观察不到闪光点 |
B.乙图中用弧光灯照射原来就带电的锌板时,发现验电器的张角变大,说明锌板原来带正电 |
C.丙图中处于基态的氢原子能吸收能量为10.4eV的光子而发生跃迁 |
D.丙图中处于基态的氢原子能吸收动能为10.4eV的电子的能量而发生跃迁 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.α、β、γ的混合放射源 | B.纯α放射源 |
C.α、γ的放射源 | D.纯γ放射源 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.原子中心有一个很小的原子核 | B.原子核是由质子和中子组成的 |
C.原子质量几乎全部集中在原子核内 | D.原子的正电荷全部集中在原子核内 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.α粒子散射实验发现了质子 |
B.玻尔理论不仅能解释氢的原子光谱,也能解释氦的原子光谱 |
C.热核反应的燃料是氢的同位素,裂变反应的燃料是铀 |
D.中子与质子结合成氘核的过程中需要吸收能量 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.卢瑟福提出的原子核式结构模型,可以解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征 |
B.玻尔的氢原子模型,成功引入了量子化假说 |
C.元素的放射性不受化学形态影响,说明射线来自原子核,且原子核内部是有结构的 |
D.比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.天然放射现象说明原子核还具有复杂结构 |
B.卢瑟福通过α粒子散射实验,发现原子核有一定的结构 |
C.查德威克在原子核人工转变的实验中发现了中子 |
D.利用γ射线的贯穿性可以为金属探伤,也能进行人体的透视 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,建立了原子的核式结构模型 |
B.太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应 |
C.放射线改变了布料的性质使其不再因摩擦而生电,因此达到消除有害静电的目的 |
D.玻尔理论指出氢原子能级是分立的,原子光谱是线状谱 |
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