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如图B-2所示,小车上固定一弯折硬杆ABC,C端固定一质量为m的小球,已知α角恒定.当小车水平向左做匀加速直线运动时,BC对小球作用力的方向可能是()
A.竖直向上
B.水平向左
C.斜向左上方,并与杆子的方向平行
D.斜向左上方,不与杆子的方向平行

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图6-2所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向运动的小车A,小车下装有吊着物体B的吊钩.在小车A与物体B以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时,吊钩将物体B向上吊起,A、B之间的距离以d=H-2t2(SI)(SI表示国际单位制,式中H为吊臂离地面的高度)规律变化.则物体做(    )

图6-2

A.速度大小不变的曲线运动

B.速度大小增加的曲线运动

C.加速度大小方向均不变的曲线运动

D.加速度大小方向均变化的曲线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器工作频率为50Hz.

(1)实验中木板略微倾斜,这样做__________________;

A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑

B.是为了增大小车下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,……;橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸测出.根据第四次的纸带(如图14-1所示)求得小车获得的速度为__________________m/s.

                        图14-1

若根据多次测量数据画出的W—v草图如图14-2所示,根据图线形状,可知对W与v的关系作出的猜想肯定不正确的是_______________。

        

       图14-2

A.W∝       B.W∝        C.W∝        D.W∝

(4)如果W∝的猜想是正确的,则画出的W一图象应是_______________________________;

(5)在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是_____________________________________

______________________________________     (只要回答出一种原因即可)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图A-2所示,小车中质量为m的物体放在车的底板上与车一起以共同的加速度a前进,运动中物体与车厢保持相对静止,则物体受到的摩擦力的大小为_________,方向是_________.B

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图B-2所示,在光滑的水平面上,停着质量为M、长为L的小车,一个质量为m的滑块从车内底板的正中央获得大小为v0的速度后向车壁运动,若滑块与车底板之间的动摩擦因数为μ,滑块与车壁之间的碰撞没有能量损失,求滑块与车壁的碰撞次数为()


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