在做“探究平抛运动在水平方向的运动规律”的实验时，每次须将小球从轨道同一位置无初速释放（如图所示），其目的是使小球
A．抛出后只受重力
B．抛出后轨迹重合
C．抛出后初速度大小相等
D．抛出时的速度方向水平
科目：高中物理 来源：2015-2016学年安徽师范大学附中高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
AB两球沿同一条直线运动，图示的x-t图像记录了它们碰撞前后的运动情况，其中ab分别为AB碰撞前的x-t图线，c为碰撞后它们的x-t 图线．若A球质量为1kg，则B球质量是（ ）
A．0．17kg B．0．34kg C．0．67kg D．1．00kg
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科目：高中物理 来源：2016届河南省豫南九校联盟高三下学期第一次联考物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示为一半径为R的均匀带电细环，其上单位长度带电量为η，取环面中心O为原点，以垂直于环面的轴线为x轴．设轴上任意点P到原点O的距离为x，以无限远处为零电势点，P点的电势为
．则下面给出的四个表达式中只有一个是合理的，这个合理的表达式是（式中k为静电力常量）
A．
＝
B．
＝
C．
＝
D．
＝
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江省高二3月联考物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，小王在探究影响通电导线受力的因素中，将一根直导线水平悬挂在三块蹄形磁铁间，发现在直导线静止后悬线与竖直方向产生一个较小的偏角，如图，通过进一步改变实验条件，得到实验结果如图甲：
由表中结果可知通电导线在磁场中受力
A．与电流无关 B．与磁铁的数量成反比
C．与磁场中的通电导线长度无关 D．与磁场中的通电导线长度可能成正比
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江省高一下3月联考物理试卷（解析版） 题型：选择题
在地球（看作质量均匀分布的球体）上空有许多同步卫星，下面说法中正确的是（ ）
A．它们的质量可能不同 B．它们的速度可能不同
C．它们的向心加速度可能不同 D．它们离地心的距离可能不同
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江省高一下3月联考物理试卷（解析版） 题型：选择题
由于地球的自转，地球表面上各点均做匀速圆周运动，所以（ ）
A．地球表面各处具有相同大小的线速度
B．地球表面各处具有相同大小的角速度
C．地球表面各处具有相同大小的向心加速度
D．地球表面各处的向心加速度方向都指向地球球心
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科目：高中物理 来源：2016届湖南省张家界市高三3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，实线为电场线，一带电粒子在电场中的运动轨迹如虚线所示，下列说法中正确的是（ ）
A．粒子一定带正电
B．粒子受到的电场力做正功
C．粒子在B点的电势能大于在A点的电势能
D．粒子在B点的加速度大
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科目：高中物理 来源：2016届江西省南昌市高三第五次考试理综物理试卷（解析版） 题型：选择题
“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星，被称为“太空110”．它可以在太空中对卫星补充能源，延长卫星使用寿命，假设“轨道康复者”的轨道离地面的高度为同步卫星轨道离地面高度的五分之一，其运行方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤道平面重合，下列说法正确的是（ ）
A．“轨道康复者”的速度是同步卫星运行速率的5倍
B．“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的5倍
C．站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向东运动
D．“轨道康复者”可从高轨道加速，以实现对低轨道上的卫星的拯救
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