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    如图所示，在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到指定位置O，这时要记录的是两条是_______ _______。
    A．橡皮筋伸长的长度B．两个弹簧测力计的示数
    C．两条细绳间的夹角D．两条细绳的方向
    BD
    BD
    要记录下两个力的大小方向，以及两个力的共同效果即结点的位置，此题指定位置O点为共同效果的体现，所以只需记录方向，和弹簧测力计的示数，选BD。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ．在 “测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，如图为一次实验得到的一条纸带，0点是计时器打的第一个点，又在纸带清晰的部分取了1、2、3、4、5五个计数点，1、2、3、4、5中每相邻的两点间都有四个点未画出，0、1两点间的计时点均未画出。用米尺量出1、2、3、4、5点到0的距离，数据如图所示(单位:cm)。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4=_____m/s，小车的加速度大小a=______m/s2。（三位有效数字）
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某热敏电阻的阻值R随温度t变化的图线如图甲所示。一个同学进行了如下设计：将一电动势E=1.5V（内阻不计）的电源、量程5mA内阻为100Ω的电流表、电阻箱R′以及用该热敏电阻R，串成如图乙所示的电路。如果把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，就得到了一个简单的“金属电阻温度计”。

    小题1:电流刻度较小处对应的温度刻度         ；（填“较高”或“较低”）
    小题2:若电阻箱阻值R′=70Ω，图丙中5mA刻度处对应的温度数值为       ℃.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    关于“验证力的平行四边形定则”的实验，请回答下列相关问题：
    小题1:所用的测量器材除三角板和刻度尺外，还必须有                ；
    小题2:实验中，橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一点O，则下列做法和分析正确的有             。（填选项前的代号）
    A．两个弹簧测力计之间的夹角应取90°
    B．橡皮条、细绳和弹簧测力计应与木板保持平行
    C．当换用一个弹簧测力计拉橡皮条时，必须将橡皮条的另一端拉到相同的位置O
    D．当换用一个弹簧测力计拉橡皮条时，必须向以两个分力为邻边作的平行四边形的对角线方向拉

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

    （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列_______是正确的（填字母代号）。
    A．将橡皮条拉伸相同长度即可        
    B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
    C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度        
    D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    （2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是______（填字母代号）。
    A．两细绳必须等长
    B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
    （3）某小组得出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点。图中       是F1和F2合成的理论值；
             是F1和F2合成的实际值（填“F”或“F′”）。
    （4）本实验采用的科学方法是 （      ）
    A．理想实验法                B．等效替代法
    C．控制变量法                D．建立物理模型法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图给出的螺旋测微器的示数为________mm，游标卡尺的示数为_________cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    现要验证“当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量成反比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺、天平、砝码、钩码若干。实验步骤如下（不考虑摩擦力的影响），在空格中填入适当的公式或文字。

    （1）用天平测出小车的质量m
    （2）让小车自斜面上方一固定点A1从静止下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t。
    （3）用米尺测量A1与A2之间的距离s。则小车的加速度a＝            。
    （4）用米尺测量A1相对于A2的高度h。则小车所受的合外力F＝               。
    （5）在小车中加钩码，用天平测出此时小车与钩码的总质量m，同时改变h，使m与h的乘积不变。测出小车从A1静止开始下滑到斜面底端A2所需的时间t。请说出总质量与高度的乘积不变的原因______________________________。
    （6）多次测量m和t，以m为横坐标，t2为纵坐标，根据实验数据作图。如能得到一条____________线，则可验证“当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量成反比”这一规律。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学使用游标卡尺测样品的直径某次测量的结果如图所示，则该样品的直径为_________mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”中，为了研究势能与动能转化时的规律，需要按正确的实验步骤来完成．
    小题1:请按正确的实验顺序填写下列步骤：________．
    ①开启电源，运行DIS应用软件，点击实验条目中的“研究机械能守恒定律”，软件界面．
    ②卸下“定位挡片”和“小标尺盘”，安装光电门传感器并接入数据采集器．
    ③摆锤置于A点，点击“开始记录”，同时释放摆锤，摆锤通过D点的速度将自动记录在表格的对应处．
    ④把光电门传感器放在大标尺盘最底端约D点，并以此作为零势能点．A、B、C点相对于D点的高度已事先输入，作为计算机的默认值．
    ⑤点击“数据计算”，计算D点的势能、动能和机械能．
    ⑥依次将光电门传感器放在标尺盘的C、B点，重复实验，得到相应的数据．
    小题2:在实验过程中，是否有重要的实验步骤遗漏？若有，请写出该步骤的内容：
                                                                          

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