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    某同学在测定金属圆柱体电阻率时需要先测量其尺寸，他分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如图 (a)和如图 (b)所示，长度为________cm，直径为________mm。

    5.02，  4.815±0.002

    解析试题分析：游标卡尺游标尺有10个，精确度为0.1mm，故其读数为50+2×0.1=50.2mm=5.02cm；螺旋测微器读数为4.5+31.5×0.01=4.815mm。
    考点：游标卡尺和螺旋测微器读数

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示是一个双量程电压表，表头是一个内阻Rg=500Ω，满刻度电流为Ig=1mA的毫安表，现接成量程分别为10V和100V的两个量程，则所串联的电阻R1和R2分别为   （    ）

    A．9500Ω，9.95×104Ω
    B．9500Ω，9×104Ω
    C．1.0×103Ω，9×104Ω
    D．1.0×103Ω，9.95×104Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    （5分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，下面叙述正确的是(    )

    A．应该用天平称出物体的质量
    B．操作时应先放纸带后接电源
    C．安装打点计时器时，两纸带限位孔应在同一竖直线上
    D．电火花打点计时器应接在电压为220V的交流电源上

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了如图所示四个实验方案．在实验操作过程中，当测力计读数稳定时，认为其读数即为滑动摩擦力的大小，则测力计测得的滑动摩擦力最准确的方案是(　　)

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    某同学在做测定木板与木块间的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案．
    方案A：木板固定，用弹簧测力计拉动木块．如图(a)所示
    方案B：弹簧固定，用手拉动木板，如图（b）所示．

    除了实验必需的弹簧测力计、木板、木块、细线外，该同学还准备了质量为200 g的祛码若干
    个（g＝10 m/s2)
    ①上述两种方案中，你认为更易于测出准确数据的方案是＿＿＿＿＿。
    ②该同学在重2N的木块上加放了1个珐码，此时弹簧测力计的示数为1.2N，则木板与木块间的动摩擦因数为＿＿＿＿＿＿

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示。实验时，先保持两球电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大。实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的________而增大，随其所带电荷量的____________而增大。此同学在探究中应用的科学方法是__________(（选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49mm。用它测量某物体长度，卡尺示数如图所示，则该物体的长度是_________cm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m=1kg的物体自由下落，得到如乙图所示的纸带，相邻计数点间的时间间隔为0.04s。那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中，物体重力势能的减少量Ep=_______J，此过程中打点计时器打点B时的速度vB=     m/s，物体动能的增加量Ek =______J。由此可得到的结论是：                         。（g="9.8" m/s2，保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    在实验操作前应该对实验进行适当的分析。研究平抛运动的实验装置示意如图。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放，并从斜槽末端水平飞出。改变水平板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中，小球从跑出点到落点的水平位移依次是x1，x2，x3，机械能的变化量依次为△E1，△E2，△E3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是

    A．x2- x1= x3-x2，△E1=△E2=△E3
    B．x2- x1>x3- x2，△E1=△E2=△E3
    C．x2- x1>x3- x2,，△E1<△E2<△E3
    D．x2- x1< x3-x2，△E1<△E2<△E3

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