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    【题目】如图所示，带箭头的实线为一个静电场中的三条电场线，一个带电微粒以一定的初速度射入该电场，仅在电场力作用下通过该区域的运动轨迹如图中虚线所示，轨迹与电场线先后相交的3个交点分别记为A、B、C，已知过B点的电场线为直线，M、N为该电场线上的两点，且MB=BN．下列说法中正确的是

    A. 该微粒一定带正电

    B. N、B两点之间的电势差UNB等于B、M两点之间的电势差UBM

    C. M点的电场强度大于N点的电场强度

    D. 该微粒进入电场后动能先增大后减小

    【答案】C

    【解析】微粒在电场中做曲线运动，且曲线偏转方向向右，根据曲线运动条件所受合外力方向指向曲线弯曲的内侧可知，在B点微粒所受电场力方向水平向右，而场强方向水平向左，可知该微粒带负电，故A错误；根据电场线分布的疏密程度反映电场的强弱可知，M点附近电场线分布较N点的密，故M点的场强大于N点的场强，故C正确；根据电场的分布可知，在B点两侧MB段的平均场强大于BN段的平均场强，根据U=Ed，可知，UNB＜UBM，故B错误；由以上分析可知，电场力对微粒做正功，微粒的动能一直增大，故D错误。所以C正确，ABD错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为一气体温度计。测温泡B内贮有一定质量的气体，经毛细管与水银压强计的左臂相连。测量时，使测温泡与待测系统接触，上下移动压强计的右臂，使左臂中的水银面始终保持在同一位置以保持气体的体积不变，读出两管内压强的差值即可算出待测温度。现在海平面上(海拔0高度)使用该温度计，当两管内液面相平时，被测温度为300K。某次测量时，稳定时右管比左管高15cm。已知海平面的大气压强p0=75cmHg且保持不变。

    (i)求待测系统的温度。

    (ii)已知海拔每升高120m大气压强减少约1cmHg。若在山顶上进行测量，发现稳定时右管同样比左管高15cm，而被测温度为320K，估算该山的高度。(不考虑其他变化)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，第四象限内有互相垂直的匀强电场E与匀强磁场B1，E的大小为0.5×103V/m，B1大小为0.5T；第一象限的某个矩形区域内，有方向垂直纸面向里的匀强磁场B2，磁场的下边界与x轴重合。一质量m=1×1014kg、电荷量q=1×1010C的带正电微粒以某一速度v沿与y轴正方向60°角从M点沿直线运动，经P点即进入处于第一象限内的磁场B2区域。一段时间后，微粒经过y轴上的N点并与y轴正方向成60°角的方向飞出。M点的坐标为(0,10cm)，N点的坐标为(0,30cm)，不计微粒重力。

    (1)请分析判断匀强电场E的方向并求出微粒的运动速度v；

    (2)匀强磁场B2的大小为多大；

    (3)B2磁场区域的最小面积为多少?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，沿东西方向站立的两同学（左西右东)做“摇绳发电”实验：把一条长导线的两端连在一个灵敏电流计（零刻度在表盘中央）的两个接线柱上，形成闭合回路，然后迅速摇动MN这段“绳”。假设图M中情景发生在赤道，则下列说法正确的是

    A. 当“绳”摇到最高点时，“绳”中电流最大

    B. 当“绳”摇到最低点时，“绳”受到的安培力最大

    C. 当“绳”向下运动时，N点电势比M点电势高

    D. 摇“绳”过程中，灵敏电流计指针的偏转方向不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在真空室内的P点，能沿纸面向各个方向不断发射电荷量为+q，质量为m的粒子(不计重力)，粒子的速率都相同。ab为P点附近的一条水平直线，P到直线ab的距离PC=L，Q为直线ab上一点，它与P点相距PQ=L。当直线ab以上区域只存在垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场时，水平向左射出的粒子恰到达Q点；当ab以上区域只存在平行该平面的匀强电场时，所有粒子都能到达ab直线，且它们到达ab直线时动能都相等，其中水平向左射出的粒子也恰好到达Q点。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

    (1)a粒子的发射速率

    (2)匀强电场的场强大小和方向

    (3)仅有磁场时，能到达直线ab的粒子所用最长时间和最短时间的比值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用下列器材测量电源的电动势和内阻。

    A．待测电源(电动势约2V)

    B．电流表G（量程为400μA，内阻Rg=500Ω）

    C．电阻箱R（最大阻值为99.99Ω）

    D．定值电阻Ro（阻值为2.0Ω）

    E．定值电阻R1(阻值为4.5kΩ)

    F．开关S和导线若干。

    （1）用如图甲所示电路图进行实验，请在图乙中用笔画线代替导线把各器材连成相应的实物图________。

    （2）合上开关S后，调节电阻箱阻值，当电流表示数为I1时，电阻箱接入电路的阻值为R3；当电流表示数为I2时，电阻箱接入电路的阻值为R4，不计电流表巾的电流对电路的影响，据此可以计算出电源的电动势 为 ___，内阻为____。（均用I1、I2、R3、R4、Rg、Ro、R1表示）

    （3）测量电源的电动势和内阻，我们往往用图象处理实验数据，改变电阻箱的阻值，获得多组电阻R、电流I的实验数据，再在坐标纸上作图象，要使作出的图象是直线，若应以为纵坐标，则应以____为横坐标建立直角坐标系。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质量为m、电阻为R、边长为L的正方形导线框静止在光滑绝缘水平桌面上，桌面上直线PQ左侧有方向竖直向下的匀强磁场I，磁感应强度大小为B，PQ右侧有方向竖直向上的匀强磁场Ⅱ，磁感应强度大小为2B，俯视图如图所示。现使线框以垂直PQ的初速度向磁场Ⅱ运动，当线框的三分之一进入磁场Ⅱ时，线框速度为 ，在这个过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. 线框速度为时，线框中感应电流方向为逆时针方向

    B. 线框速度为时，线框的加速度大小为

    C. 线框中产生的焦耳热为

    D. 流过导线横截面的电荷量为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的竖直平面内，相距为d不带电且足够大的平行金属板M、N水平固定放置，与灯泡L、开关S组成回路并接地，M板上方有一带电微粒发射源盒D，灯泡L的额定功率与额定电压分别为PL、UL.电荷量为q、质量为m1的带电微粒以水平向右的速度v0连续发射，D盒右端口距M板高h，带电微粒落到M板上后其电荷立即被吸收且在板面均匀分布，在板间形成匀强电场，当M板吸收一定电量后闭合开关S，灯泡能维持正常发光，质量为m2的带电粒子Q以水平速度从左侧某点进入板间，并保持该速度穿过M、N板.设带电微粒可视为质点，重力加速度为g，忽略带电微粒间的相互作用及空气阻力，试分析下列问题：

    （1）初始时带电微粒落在M板上的水平射程为多少?

    （2）粒子发射源的发射功率多大？

    （3）若在M、N板间某区域加上磁感应强度为B、方向垂直于纸面的匀强磁场，使Q粒子在纸面内无论从左侧任何位置以某最小的水平速度进入，都能到达N板上某定点O，求该Q粒子的最小速度和所加磁场区域为最小时的几何形状及位置。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a所示是卡文迪许扭秤实验（实验Ⅰ）和库伦扭秤实验（实验Ⅱ）的原理图，同学们在仔细观察这两个实验后发现：实验Ⅰ测量的是两组质量为分别为M和m的两球之间的引力；实验Ⅱ测量的只有一组点电荷Q与q之间的引力，扭秤另外一端小球不带电。分析两实验的区别，同学们发表了以下观点，正确的是：（ ）

    A. 甲同学认为：实验Ⅰ需要两组小球而实验Ⅱ只需要一组带电小球的原因是质点间的万有引力很小，而电荷间的静电力很大

    B. 乙同学认为：实验Ⅰ需要两组小球而实验Ⅱ只需要一组带电小球的原因是实验Ⅰ是在空气中完成的，而实验Ⅱ需要在真空进行

    C. 丙同学认为：在实验Ⅰ中若只用一组小球进行实验，如图b所示，则对实验结果并无影响

    D. 丁同学认为：在实验Ⅱ中无论用两组还是一组带电小球进行实验，对实验结果并无影响，但在实验Ⅰ中若按图b只用一组小球进行实验，则对实验结果产生较大影响

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