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在“测定直流电动机的效率”实验中,用左下图所示的电路测定一个额定电压为6V、额定功率为3W的直流电动机的机械效率.
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(1)根据电路图完成实物图的连线;
(2)实验中保持电动机两端电压U恒为6V,重物每次匀速上升的高度h均为1.5m,所测物理量及测量结果如下表所示:
实验次数 1 2 3 4 5
电动机的电流I/A 0.2 0.4 0.6 0.8 2.5
所提重物的重力Mg/N 0.8 2.0 4.0 6.0 6.5
重物上升时间t/s 1.4 1.65 2.1 2.7
计算电动机效率η的表达式为
 
(用符号表示),前4次实验中电动机工作效率的平均值为
 

(3)在第5次实验中,电动机的输出功率是
 
;可估算出电动机线圈的电阻为
 
Ω.
分析:(1)对照电路图,连接实物图.
(2)电动机效率η等于有用功与总功的比值,有用功为克服物体重力做的功,电动机的电功是总功.
(3)电动机的输出功率是机械功率,由图知,重物静止,电动机没有功率输出,此时电动机电路中纯电阻电路,根据欧姆定律求解线圈的内阻.
解答:解:(1)如下图;
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(2)电动机效率η的表达式为η=
mgh
UIt
×100%
,前4次实验中电动机工作效率的平均值为
  
.
η
=
1
4
m1gh
UI1t1
+
m2gh
UI2t2
+
m3gh
UI3t3
+
m4gh
UI4t4

代入解得,
.
η
=74%
(3)在第5次实验中,由图看出,重物处于静止状态,则电动机的输出功率为0.
根据欧姆定律得:电动机线圈的电阻为R=
U
I
=
6
2.5
Ω=2.4Ω
故答案为:
(1)如图;
(2)η=
mgh
UIt
×100%
,74%.
(3)0,2.4
点评:本题中连接实物图是应培养的基本功.要掌握电动机效率η的意义.当电动机不转动时,其电路是纯电阻电路,欧姆定律仍成立.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?杨浦区模拟)在“测定直流电动机的效率”的实验中,我们有以下实验器材:
直流电动机(带长轴,额定电压4.5V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、盛砝码的小盘(质量己知)、停表、弹簧秤、砝码若干、细绳一根、天平、导线等.
(a)以上实验器材中哪些是多余的?
弹簧称和天平
弹簧称和天平

(b)为完成这个实验还需要哪些实验器材?
电源和刻度尺
电源和刻度尺

(c)写出直流电动机的效率的表达式:
mgh
UIt
×100%
mgh
UIt
×100%

(d)本实验要测量的物理量有哪些?
h、I、U、t
h、I、U、t

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2013上海市金山区期末)在“测定直流电动机的效率”实验中,用左下图所示的电路测定一个额定电压为6V、额定功率为3W的直流电动机的机械效率(1)根据电路图完成实物图的连线;

(2)实验中保持电动机两端电压U恒为6V,重物每次匀速上升的高度h均为1.5m,所测物理量及测量结果如下表所示:

实验次数

1

2

3

4

5

电动机的电流I/A

0.2

0.4

0.6

0.8

2.5

所提重物的重力mg/N

0.8

2.0

4.0

6.0

6.5

重物上升时间t/s

1.4

1.65

2.1

2.7

计算电动机效率η的表达式为________(用符号表示),前4次实验中电动机工作效率的平均值为________。

(3)在第5次实验中,电动机的输出功率是________;可估算出电动机线圈的电阻为________Ω。


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科目:高中物理 来源:2013-2014学年江西省协作体高三年级第一次联考物理试卷(解析版) 题型:实验题

9分)测定直流电动机的效率实验中,用如图所示的实物图测定一个额定电压U=6V、额定功率为3W的直流电动机的机械效率。

1请根据实物连接在方框中画出相应的电路图(电动机用表示)

2)实验中保持电动机两端电压U恒为6V,重物每次匀速上升的高度h均为1.5m,所测物理量及测量结果如下表所示:

3在第5次实验中,电动机的输出功率是________;可估算电动机线圈的电阻____________Ω

4)从前4次的实验数据可以得出:UI ??? (填“>”、“<”或“=”)。

 

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科目:高中物理 来源:2009年上海市杨浦区高考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

在“测定直流电动机的效率”的实验中,我们有以下实验器材:
直流电动机(带长轴,额定电压4.5V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、盛砝码的小盘(质量己知)、停表、弹簧秤、砝码若干、细绳一根、天平、导线等.
(a)以上实验器材中哪些是多余的?______;
(b)为完成这个实验还需要哪些实验器材?______;
(c)写出直流电动机的效率的表达式:______;
(d)本实验要测量的物理量有哪些?______.

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