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【题目】关于重力做功和重力势能,下列说法中正确的是

A. 当物体克服重力做功时,物体的重力势能一定增大

B. 当物体克服重力做功时,物体的重力势能一定减小

C. 重力势能为负值说明物体在零势能参考平面以下

D. 重力势能的大小与零势能参考面的选取有关

【答案】ACD

【解析】AB、物体克服重力做功时,物体的高度一定升高,重力势能一定增加,A正确、B错误

C、重力势能为负值说明物体在选定的零势能面的下方C正确;

D、物体在同一位置,选择不同的零势能面,重力势能的大小和正负都可能不同,重力势能与零势能参考面的选取有关D正确

故选ACD。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列表述正确的是

A. 牛顿发现了万有引力定律 B. 焦耳发现了电流的热效应

C. 安培发现了电流的磁效应 D. 法拉第通过实验研究,总结出了电磁感应的规律

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于电磁波,下列说法正确的是( )

A. 电磁波不能发生干涉和衍射

B. 周期性变化的电场和磁场可以相互激发,形成电磁波,电磁波属于横波

C. 麦克斯韦证实了电磁波的存在

D. 利用电磁波传递信号可以实现无线通信,电磁波也能通过电缆、光缆传输

E. 电磁波可以由电磁振荡产生,电磁波不仅能传递电磁信号也能传递能量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 原子的核式结构模型是汤姆孙建立起来的

B. 在α粒子散射实验中,绝大多数粒子发生了大角度偏转

C. 玻尔模型能够解释所有原子的光谱现象

D. 玻尔认为,电子的轨道是量子化的,原子的能量也是量子化的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规的存在,……于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思潮开始盛行(马克垚主编《世界文明史》)。这反映了牛顿力学

A开创了近代然科学体系

B.推动了理性认识的发展

C.是马克思主义的理论来源

D.摧毁了传统的宗教信仰

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】阅读材料,完成下列要求。

材料一1618年,在与后金交战不利的情况下,明廷接受徐光启建议,购买西洋新型大炮,并聘请西洋铸炮师参与火炮铸造。清朝康熙年间命传教士南怀仁监制的神威大炮质量颇佳,在平定三藩和雅克萨战役中都发挥了重大作用。但全国平定后,刀枪入库,造炮高潮戛然而止,自南怀仁去世后就没有再招外国人协助发展中国的火器制造业。同时以少数民族入主中原的清朝对火器控制极严,1715年康熙帝严斥奏请自造子母炮的山西总兵:“子母炮系八旗火器,各省概造,断乎不可。”清廷满足于中国火器对周边国家或某些民族的暂时优势地位,乾隆年间将英国使团炫耀实力的礼品——八门野战炮当作摆设束之高阁,未加以研究和仿造。徐光启的遗篇长期被当作经典研读,直到鸦片战争的爆发。

——摘编自马克垚《世界文明史》

材料二中国人发明的火药大约通过阿拉伯人再通过十字军东征带回欧洲,此后,频仍的战争和军事征服成为欧洲新文明的发动机和助产婆。罗宾斯的《新的射击学原理》和马勒的《火炮论》对火炮的后坐力、射程和炮弹的飞行速度作了详尽分析和修正,这是近代力学的基础性工作。根据这些理论,锥形炮弹取代了球形炮弹,……大炮镗床技术后来被用于蒸汽机制造,大大提高了蒸汽机的气密性和效率。而枪弹要求高度的可换性又开辟了近代技术的标准化、规范化之先河。欧洲火炮的进步被运用到舰船上,配置成坚船利炮体系,有实力闯进任何它想征服的海域。

——摘编自吴国盛《科学的历程》等

(1)根据材料一、二并结合所学知识,请分析指出中西火炮技术进步的共同因素以及清代中国火炮技术停滞不前的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,概括近代欧洲火炮技术的进步带来了怎样的影响。

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【题目】关于伽利略对自由落体运动的研究,下列说法中不正确的是(  )

A. 伽利略认为,在同一地点,重的物体和轻的物体应该下落得同样快

B. 伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证

C. 伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比

D. 伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( ).

A. 电场线密集处场强大,电势高

B. 沿电场线方向场强减小,电势降低

C. 在电势高处电荷具有的电势能也大

D. 场强为零处,电势不一定为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1690年后许多欧洲严肃的思想家认为上帝是神秘的造钟人,在混沌初开时,建造了一个完美的时钟,然后就让它按照预定的规则自由运转。这种主张

A. 受到牛顿力学体系影响

B. 反映了宗教改革的观念

C. 颠覆了上帝造人的学说

D. 引发了第一次工业革命

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同步练习册答案