如图甲所示，静止在光滑水平面上的长木板B（长木板足够长）的左端放着小物块A，某时刻，B受到水平向左的外力F的作用，F随时间t的变化规律如图乙所示，即F=kt，其中k为已知常数．若A、B之间的滑动摩擦力Ff的大小等于最大静摩擦力，且A、B的质量相等，则下列图中可以定性地描述物块A的v﹣t图象的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
名师点睛字词句段篇系列答案科目：高中物理 来源：2016-2017学年宁夏高二上开学考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，飞行员跳伞后飞机上的另一飞行员（甲）和地面上的人（乙）观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状态的争论，下列说法正确的是
A、甲乙两人的说法中必有一个是错误的
B、他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的
C、研究物体运动时不一定要选择参考系
D、参考系的选择只能是相对于地面静止的物体
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科目：高中物理 来源：2017届山西省高三上开学考物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2，置于光滑的水平面上，当水平力F作用于左端A上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F1．当水平力F作用于右端B上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F2，则（ ）
A．在两次作用过程中，物体的加速度的大小相等
B．在两次作用过程中，F1+F2＜F
C．在两次作用过程中，F1+F2=F
D．在两次作用过程中，
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年安徽省高二上入学测试物理卷（解析版） 题型：实验题
某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度l的关系如图1所示，则由图线可知：
（1）弹簧的劲度系数为 N/m．
（2）为了用弹簧测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两位同学分别设计了如图2所示的甲、乙两种方案．
①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案 更合理．
②若A和B的重力分别为10．0N和20．0N．当A被拉动时，弹簧测力计a的示数为6．0N，b的示数为11．0N，c的示数为4．0N，则A和B间的动摩擦因数为 ．
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年安徽省高二上入学测试物理卷（解析版） 题型：选择题
某小船船头垂直指向洒岸渡河，若水流速度突然增大，其它条件不变，下列判断正确的是（ ）
A．小船渡河的时间不变 B．渡河时间减少
C．小船渡河时间增加 D．小船到达对岸地点不变
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西省高一创新班下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题
如图甲所示为山丹一中两位同学探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”的实验装置图。
（1）实验中，两位同学安装好实验装置后，首先平衡摩擦力，他们将长木板的一端适当垫高些后，在不挂砝码盘的情况下，使小车靠近打点计时器后，先接通电源，后用手轻拨小车，小车便拖动纸带在木板上自由运动。若打点计时器第一次在纸带上打出的计时点越来越稀疏（从打出的点的先后顺序看），则第二次打点前应将长木板底下的小木块垫的比原先更加 （填“高”或“低”）些；重复以上操作步骤，直到打点计时器在纸带上打出一系列 的计时点，便说明平衡摩擦力合适。
（2）平衡摩擦力后，在 的条件下，两位同学可以认为砝码盘（连同砝码）的总重力近似等于小车的所受的合外力。
（3）接下来，这两位同学先保持小车的质量不变的条件下，研究小车的加速度与受到的合外力的关系；如图乙为某次操作中打出的一条纸带，他们在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的频率f＝50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a＝ m/s2。（结果保留三位有效数字）
（4）然后，两位同学在保持小车受到的拉力不变的条件下，研究小车的加速度a与其质量M的关系。他们通过给小车中增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a－
图线后，发现当较大时，图线发生弯曲。于是，两位同学又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象，那么，两位同学的修正方案可能是 。
A．改画a与（M＋m）的关系图线 |
B．改画a与 |
C．改画a与 |
D．改画a与 |
（5）探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”实验完成后，两位同学又打算测出小车与长木板间的动摩擦因数。于是两位同学先取掉了长木板右端垫的小木块，使得长木板平放在了实验桌上，并把长木板固定在实验桌上，具体的实验装置 如上 图丙所示；在砝码盘中放入适当的砝码后，将小车靠近打点计时器，接通电源后释放小车，打点计时器便在纸带上打出了一系列的点，并在保证小车的质量M、砝码（连同砝码盘）的质量m不变的情况下，多次进行实验打出了多条纸带，分别利用打出的多条纸带计算出了小车运动的加速度a，并求出平均加速度
，则小车与长木板间的动摩擦因数μ＝ 。（用m、M、、g表示）
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西省高一创新班下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，薄半球壳ACB的水平直径为AB，C为最低点，半径为R。一个小球从A点以速度
水平抛出，不计空气阻力。则下列判断正确的是（ ）
A．只要v0足够大，小球可以击中B点
B．v0取值不同时，小球落在球壳上的速度方向和水平方向之间的夹角可以相同
C．v0取值适当，可以使小球垂直撞击到半球壳上
D．无论v0取何值，小球都不可能垂直撞击到半球壳上
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
关于圆周运动，以下说法正确的是
A、做匀速圆周运动的物体，所受各力的合力一定是向心力
B、做匀速圆周运动的物体除了受到其他物体的作用，还受到一个向心力
C、物体做离心运动时，是因为它受到了离心力的作用
D、汽车转弯时速度过小，会因离心运动造成交通事故
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科目：高中物理 来源：2017届湖北省沙市高三上第二次考试物理试卷（解析版） 题型：简答题
如图所示，倾角（ = 37（的固定斜面上放一块质量M =" 1" kg，长度 L =" 3" m的薄平板AB。平板的上表面光滑，其下端B与斜面底端C的距离为s=7m。在平板的上端A处放一质量m = 0．6kg的滑块，开始时使平板和滑块都静止，之后将它们无初速释放。假设平板与斜面间、滑块与斜面间的动摩擦因数均为（ = 0．5，求滑块、平板下端B到达斜面底端C的时间差是多少？（结果可用根号表示）
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的关系图线
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