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    如图为某位移式传感器的原理示意图，平行金属板A、B和介质P构成电容器．则（　　）
    A．A向上移电容器的电容变大
    B．P向左移电容器的电容变大
    C．A向上移流过电阻R的电流方向从N到M
    D．P向左移流过电阻R的电流方向从M到N


    A、A向上移时，板间距离增大，根据电容的决定式C=
    ?S
    4πkd
    ，得知电容器的电容变小，故A错误．
    B、P向左移，拔出电介质，根据电容的决定式C=
    ?S
    4πkd
    ，得知电容器的电容变小，故B错误．
    C、A向上移，电容减小，而电容器板间电压不变，由电容的定义式C=
    Q
    U
    ，分析可知电容器的电量减小，通过R放电，则流过电阻R的电流方向从M到N．故C错误．
    D、P向左移，电容减小，而电容器板间电压不变，由电容的定义式C=
    Q
    U
    ，分析可知电容器的电量减小，通过R放电，则流过电阻R的电流方向从M到N．故D正确．
    故选：D．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图把一个不带电的与外界绝缘的导体两端分别设计上两个电键，当带正电小球靠近时，由于静电感应，在a、b端分别出现负、正电荷则以下说法正确的是（　　）
    A．闭合K1，有电子从导体流向大地
    B．闭合K2，有电子从导体流向大地
    C．闭合K2，有电子从大地流向导体
    D．闭合K1，没有电子通过

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某一电解电容器标注的是：“300V，5μF”，这表示（　　）
    A．电容器必须在300V电压时才能正常工作
    B．要使两板间电压降低1V，它所带的电量必减少5×10-6C
    C．电容器只有在带电时电容为5μF
    D．只有当电压是300V时，电容才是5μF

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如右图所示是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置，平行板电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地．若充电后保持电容器带电量不变．
    试指出三个图所示的情况下，静电计指针的偏转角度变化情况．

    ①正对面积减小时，静电计指针的偏转角度______；
    ②板间距离增大时，静电计指针的偏转角度______；
    ③插入电介质时，静电计指针的偏转角度______；
    ④若在③中插入铝板时，静电计指针的偏转角度______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，在电键S闭合时，质量为m的带电液滴处于静止状态，那么，下列判断正是（　　）
    A．电键s断开，极板上的电荷量将减少，电压降低
    B．电键s断开，极板间距离减小，则极板上的电荷量减少
    C．电键s断开，极板间距离减小，则极板间电压降低
    D．电键s断开，极板间距离减小，则带电液滴向下运动．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示，D是一只理想二极管，电流只能从a流向b，而不能从b流向a．平行板电容器的A、B两极板间有一电荷，在P点处于静止状态．以E表示两极板间的电场强度，U表示两极板间的电压，Ep表示电荷在P点的电势能．若保持极板B不动，将极板A稍向上平移，则下列说法中正确的是（　　）
    A．E变小B．Ep不变
    C．U变大D．电荷将向上加速

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的音素，在如图所示装置中，设两板间正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ，平行板电容器的电容量为C，实验中，保持极板所带电荷量不变，若（　　）
    A．保持S不变，增大d，则θ变大，说明C变小
    B．保持S不变，增大d，则θ变小，说明C变大
    C．保持d不变，减小S，则θ变小，说明C变小
    D．保持d不变，减小S，则θ不变，说明C不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地．两板间有一个正检验电荷固定在P点，如图所示，以C表示电容器的电容、E表示两板间的场强、φ表示P点的电势，W表示正电荷在P点的电势能，若正极板保持不动，将负极板缓慢向右平移一小段距离l0的过程中各物理量与负极板移动距离x的关系图象中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的电路，水平放置的平行板电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态．为了使液滴竖直向上运动，下列操作可行的是（　　）
    A．断开开关，将两板间的距离拉大一些
    B．断开开关，将两板水平地向相反方向移开一些
    C．保持开关闭合，将两板间的距离减小一些
    D．保持开关闭合，以两板各自的左侧板沿为轴，同时向上（即逆时针方向）转过一个小角度

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