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    如图2所示，某同学在研究运动的合成时做了下述活动：用左手沿黑板推动直尺竖直向上运动，运动中保持直尺水平，同时，用右手沿直尺向右移动笔尖。若该同学左手的运动为匀速运动，右手相对于直尺的运动为初速度为零的匀加速运动，则关于笔尖的实际运动，下列说法中正确的是                            

    A．笔尖做匀速直线运动

    B．笔尖做匀变速直线运动

    C．笔尖做匀变速曲线运动

    D．笔尖的速度方向与水平方向夹角逐渐变小

    CD

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）①某实验中需要测量一根钢丝的直径（约0.5mm）．为了得到尽可能精确的测量数据，应从实验室提供的米尺、螺旋测微器和游标卡尺（游标尺上有10个等分刻度）中，选择
    螺旋测微器
    螺旋测微器
    进行测量．
    ②用游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）测定某工件的宽度时，示数如图1所示，此工件的宽度为
    23.22
    23.22
    mm．

    （2）在“探究速度随时间变化的规律”实验中，小车政匀变透直线运动，记录小车运动的纸带如图2所示，某同学在纸带上共选择7个计数点A．、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，他量得各点到A点的距离如图所示，根据纸带算出小车的加速度为1.0m/s2则：
    ①本实验中所使用的交流电源的频率为
    50
    50
    Hz；
    ②打B点时小车的速度vB=
    0.25
    0.25
    m/s，BE间的平均速度
    .
    		vBE
    =
    0.40
    0.40
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    实验题
    （1）电火花计时器使用交流电源，电压为220V．当电源的频率为50Hz时，打点计时器每隔
    0.02
    0.02
    s打一个点，当交流电的频率为40Hz时，仍按50Hz计算，则测量的速度的数值比真实的速度数值
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （2）如图1所示，一个小球从D点竖直上抛到最高点A的频闪照片，不计空气阻力，则小球在D、B两点的速度之比vD：vB=
    3：1
    3：1
    ，B到 A的距离和D到B的距离之比xBA：xDB=
    1：8
    1：8
    ．
    （3）如图2所示，某同学在“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T，测得相邻两点距离分别为S1、S2、S3、S4、S5、S6，如图2所示．

    用测得的物理量表示，A点处的瞬时速度大小v=
    s3+s4
    2T
    s3+s4
    2T
    ，加速度的大小a=
    (s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
    9T2
    (s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
    9T2
    ．
    （4）某实验小组用如图3所示的实验装置，探究弹力和弹簧伸长的关系．实验主要操作步骤如下：先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，读取指针指示的刻度数值L0；当弹簧下端挂一个50g的钩码，读取指针指示的刻度数值L1；弹簧下端挂两个50g的钩码，读取指针指示的刻度数值L2；…；挂6个50g的钩码时，读取指针指示的刻度数值L6．他们采用图象法处理实验数据：以刻度尺读数L为横坐标，以所挂钩码质量m为纵坐标，所画图象如图4所示．根据该图象可知，实验小组采用的弹簧的劲度系数为k=
    5.44
    5.44
    N/m；（结果保留3位数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：
    A．用铅笔和直尺在白纸上从O点沿着两细绳方向画直线，按一定标度作出两个力F1和F2的图1示，以F1、F2为邻边作平行四边形定则，求出F1、F2所夹的对角线表示的力F；
    B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋与细绳的连接点拉到同样的位置O；
    C．用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧秤的示数；
    D．在水平放置的木板上，垫一张白纸并用图钉固定，把橡皮筋的一端固定在板上A点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O；
    E．记下测力计的读数和细绳方向，按同一标度作出这个力的图示F′，比较合力F′和力F，看它们的大小和方向是否相等；
    F．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，根据实验得出结论．
    （1）将以上实验步骤按正确顺序排列，应为
    DCABEF
    DCABEF
    （填选项前的字母）．
    （2）在物理学中跟力一样，运算时遵守平行四边形定则的物理量还有
    位移、速度、加速度、电场强度等
    位移、速度、加速度、电场强度等
    （至少写出两个，要求写名称，不得用符号表示）．
    如图2所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，则小车运动的加速度计算表达式为a=
    (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
    9T2
    (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
    9T2
    ，加速度的大小是
    0.64
    0.64
    m/s2，A点处瞬时速度的大小是
    0.86
    0.86
    m/s（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    A．（选修模块 3 一 3 ） 
    （ 1 ） 一定质量的理想气体发生等容变化如图1，下列图象正确的是
     
    ．
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    （ 2 ） 如图2所示，某同学在环境温度稳定的实验室里做热学小实验，用手指堵住注射器前端小孔，这时注射器内就封闭了一定质量的空气（可看成理想气体）．若该同学往里缓慢地推活塞（如图甲），气体的压强
     
      （选填“增大”或“减小”），若该同学缓慢推进活塞过程中做功为 W1；然后将活塞缓慢稍稍拉出一些（如图乙），此过程中做功为 W2，则全过程中注射器内空气的内能增加量△U=
     

    （ 3 ）  2010 年美国墨西哥湾原油泄漏，造成了大面积的海洋被污染，成为全球史上最严重事故性漏油事件．“科学团队估计，大约 490 万桶原油从油井中泄漏，但不是所有漏油都流入墨西哥湾，英石油共收集大约80万桶原油，还有 40万桶流人墨西哥湾．”
    学习了“用油膜法估测分子的大小”的实验后，某研究性学习小组欲评估此次漏抽事件的影响．小组同学将浓度为千分之一，体积为 1.2ml 的石油的酒精溶液滴在平静的水面上，经过一段时间后，石油充分扩展为面积 3m2的油膜，请你根据他们的实验数据估算，流人墨西哥湾的原油如果充分扩展，将会覆盖多大的海洋面积？（ l 桶原油体积约为 160 升）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图2所示，某同学在竖直上升的升降机内研究升降机的运动规律.他在升降机的水平地板上安放了一台压力传感器（能及时准确显示压力大小），压力传感器上表面水平，上面放置一个质量为1kg的木块，在t=0时刻升降机从地面由静止开始上升，在t=10s时上升了H，并且速度恰好减为零.他根据记录的压力数据绘制了压力随时间变化的关系图象，如图3所示.请你根据题中所给条件和图象信息回答下列问题.（g取10m/s2）
    （1）题中所给的10s内升降机上升的高度H为多少？
    （2）如果上升过程中某段时间内压力传感器显示的示数为零，那么该段时间内升降机是如何运动的？

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