“探究加速度与物体质量.物体受力的关系的实验装置如图所示. (1)在该实验中必须采用控制变量法.在探究加速度与受力关系时.应保持不变.把砝码及砝码盘所受的总重力作为小车所受的合力.实验用图象法探究关系.为了使关系图线过原点.必须进行的操作步骤是 .然后利用打点纸带测小车的加速度.(2)改变所挂钩码的数量.多次重复测量.在某次实验中根� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（共10分，每空2分）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示.

（1）在该实验中必须采用控制变量法，在探究加速度与受力关系时，应保持不变，把砝码及砝码盘所受的总重力作为小车所受的合力。实验用图象法探究关系，为了使关系图线过原点，必须进行的操作步骤是，然后利用打点纸带测小车的加速度.

（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线（如图所示）.

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是。

②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）

A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态

C．所挂砝码及砝码盘的总质量太大

D．所用小车的质量太大

③ ②问中的误差属于误差（填“系统”或“偶然”）

（1）小车质量平衡摩擦力

（2）①质量一定时，物体加速度与所受外力成正比.

②C

③系统

解析:略

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（2）请按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上_______________．

A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面

B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，连好电路，使有滑轮的一端伸出桌面

C．换上新的纸带再重做两次

D．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动

E．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码

F．断开电源，取出纸带

（3）．如图所示，实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T＝0.10 s，其中s₁＝7.05 cm、s₂＝7.68 cm、s₃＝8.33 cm、s₄＝8.95 cm、s₅＝9.61 cm、s₆＝10.26 cm，则A点处瞬时速度的大小是________m/s，小车运动的加速度计算表达式为_______________________，加速度的大小是________m/s²(计算结果保留两位有效数字)．