科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁省庄河市高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,两个相对的斜面,倾角分别为37°和53°。在顶点把两个小球以同样大小的初速度分别向左、向右水平抛出,小球都落在斜面上.若不计空气阻力,则A、B两个小球的运动时间之比为(已知:tan37°=3/4,tan530=4/3)
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A.1∶1 B.4∶3
C.9∶16 D.16∶9
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科目:高中物理 来源:2016届陕西省高三第一次仿真考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
一带负电的粒子只在电场力作用下沿x轴正方向运动,其电势能
随位移x变化的关系如图所示,其中
段是关于直线
对称的曲线,
段是直线,则下列说法正确的是( )
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A、
处电场强度最小,但不为零
B、粒子在
段做匀变速运动,
段做匀速直线运动
C、在0、
、
、
处电势
、
、
、
的关系为![]()
D、
段的电场强度大小方向均不变
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省扬州市高三第四次模拟考物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验.
(1)该同学在实验室找到了一个小正方体木块,用实验桌上的一把游标卡尺测出正方体木块的边长,如图甲所示,则正方体木块的边长为 cm.
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(2)接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高,通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动.设小车的质量为M,正方体木块的边长为a,并用刻度尺量出图中AB的距离为L(a
L,已知
很小时![]()
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),则小车向下滑动时受到的摩擦力为
(3)然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑,不断改变重物的质量m,测出对应的加速度a,则下列图像中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省扬州市高三第四次模拟考物理试卷(解析版) 题型:选择题
将一质量为m的小球靠近墙面竖直向上抛出,图甲是向上运动小球的频闪照片,图乙是下降时的频闪照片,O是运动的最高点,甲、乙两次的闪光频率相同.重力加速度为g.假设小球所受阻力大小不变,则可估算小球受到的阻力大小约为
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A.mg B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源:2016届福建省三明市高三5月质量检查物理试卷(解析版) 题型:计算题
2010年上海世博会上,拉脱维亚馆的风洞飞行表演,令参观者大开眼界。如图(a)所示,圆柱体形状的风洞底部产生风速、风量保持不变的竖直向上的气流。表演者在风洞内.通过身姿调整.可改变所受向上的风力大小.以获得不同的运动效果.假设人体受风力大小与有效面积成正比,水平横躺时受风力有效而积最大。当人钵与竖直方向成一定角度倾斜使受风力有效面积为最大值的一半时,恰好可以静止或匀速运动。已知表演者质量60kg,重力加速度g=10m/s2,无风力时不计空气阻力。
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(1)表演者以水平横躺的姿势通过挂钩与轻绳连接悬停在距风洞底部高度h=3.6m处,某时刻释放挂钩,表演者保持姿势不变自由下落。为保证表演者不触及风洞底部,求从开始下落至开启风力的最长间隔时间。
(2)某次表演者从风洞最底端变换不同姿态上升过程的v-t图象如图(b)所示,估算0-3s过程风力对表演者所做的功。
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科目:高中物理 来源:2016届福建省三明市高三5月质量检查物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为著名的“阿特伍德机”装置示意图。跨过轻质定滑轮的轻绳两端悬挂两个质量均为M的物块,当左侧物块附上质量为m的小物块时,该物块由静止开始加速下落,下落h后小物块撞击挡板自动脱离,系统以v匀速运动。忽略系统一切阻力,重力加速度为g.若测出v,则可完成多个力学实验。下列关于此次实验的说法,正确的是
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A.系统放上小物块后,轻绳的张力增加了mg
B.可测得当地重力加速度![]()
C.要验证机械能守恒,需验证等式mgh=Mv2,是否成立
D.要探究合外力与加速度的关系,需探究
是否成立
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,一束电荷量为e的电子以垂直于磁感应强度B并垂直于磁场边界的速度v射入宽度为d的匀强磁场中,穿出磁场时速度方向和原来射入方向的夹角为θ=60 0。
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求(1)电子的质量?
(2)穿越磁场的时间?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省高二下期未物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,OA为一遵循胡克定律的弹性轻绳,其一端固定于天花板上的O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连。当绳处于竖直位置时,滑块A对地面有压力作用。B为紧挨绳的一光滑水平小钉,它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度。现用一水平力F作用于A,使之向右缓慢地做直线运动,则在运动过程中( )
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A. 地面对A的支持力FN逐渐增大
B. 地面对A的摩擦力F1保持不变
C. 地面对A的支持力FN逐渐减小
D. 水平拉力F逐渐增大
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