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    假期中，小芳和一些同学乘坐火车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，小芳对其他同学说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，小芳和小薇的测量过程如下：他们一边看着窗外每隔1OOm的路标，一边用手表记录着时间．他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为12s，从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为22s．请你根据他们的测量情况，求：
    （1）火车的加速度大小；
    （2）他们到第三根路标时的速度大小．
    （1）研究火车从经过第一根路标到经过第二根路标的过程，位移x1=100m，时间t1=12s，
    则中间时刻的速度v1=
    x1
    t1
    =
    100
    12
    =
    25
    3
    m/s
     同理，研究火车从经过第二根路标到经过第三根路标的过程，位移x2=100m，时间t2=10s，
    则中间时刻的速度v2=
    x2
    t2
    =
    100
    10
    =10m/s
    则火车的加速度a=
    v2-v1
    t1
    2
    +
    t2
    2
    =
    10-
    25
    3
    6+5
    =
    5
    33
    m/s2
    （2）由运动学公式得，火车经过第三根路标时的速度大小v3=v2+a
    t2
    2
    =
    355
    33
    m/s
    答：（1）火车的加速度大小为
    5
    33
    m/s2．
        （2）火车经过第三根路标时的速度大小为
    355
    33
    m/s    ．
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    （1）火车的加速度大小；
    （2）他们到第三根路标时的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    假期中，小芳和一些同学乘坐火车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，小芳对其他同学说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，小芳和小薇的测量过程如下：他们一边看着窗外每隔1OOm的路标，一边用手表记录着时间．他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为12s，从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为22s．请你根据他们的测量情况，求：
    （1）火车的加速度大小；
    （2）他们到第三根路标时的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    假期中，小芳和一些同学乘坐火车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，小芳对其他同学说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，小芳和小红的测量过程如下：他们一边看着窗外每隔100m的路标，一边用手表记录着时间．他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为12s，从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为22s．请你根据他们的测量情况，求：
    （1）火车的加速度大小；
    （2）他们到第三根路标时的速度大小．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年河南省信阳市高三（上）第一次调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

    假期中，小芳和一些同学乘坐火车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，小芳对其他同学说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，小芳和小薇的测量过程如下：他们一边看着窗外每隔1OOm的路标，一边用手表记录着时间．他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为12s，从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为22s．请你根据他们的测量情况，求：
    （1）火车的加速度大小；
    （2）他们到第三根路标时的速度大小．

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