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如图所示,将重为G的物体A放在倾角为30°的斜面上,A与斜面间的动摩擦因数μ=0.1,那么对A施加一个多大的水平力F,可使A物体保持静止?(设A所受最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等)
0.45G≤F≤0.72G

试题分析:当物体A有沿斜面向上的运动趋势时,其受力如图甲所示.

沿斜面、垂直斜面建立坐标系,由平衡条件得:
在x轴上:Fcos α=Gsin α+f①在y轴上:FN=Fsin α+Gcos α②
且摩擦力fm=μFN
由以上三式得:F==0.72G
当物体A有沿斜面向下的运动趋势时,其受力如图乙所示.
在x轴上:Fcos α+f=Gsin α④
在y轴上:FN=Gcos α+Fsin α⑤
且摩擦力fm=μFN
由④⑤⑥得作用力
考虑两个结果可知,水平力F的取值范围为
0.45G≤F≤0.72G
点评:解决本题的关键正确地进行受力分析,抓住合力等于零,运用正交分解进行求解.注意物体可能沿斜面向上做匀速直线运动,可能沿斜面向下做匀速直线运动.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一个质量为4kg的半球形物体A 放在倾角为 θ=370的斜面B上静止不动。若用通过球心的水平推力F="10N" 作用在物体上,物体仍静止在斜面上,斜面仍相对地面静止。已知sin370=0.6, cos370=0.8,取g=10m/s2,则
A.物体A受到斜面B的摩擦力增加8N
B.物体A对斜面B的作用力增加10N
C.地面对斜面B的弹力增加6N
D.地面对斜面B的摩擦力增加10N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如下图所示,重物A、B叠放在水平桌面上。质量分别为m1、m2、m3的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A、B上,已知m1>m2+m3,A、B保持静止。现将m3解下放在物体A的上方,发现A、B仍处于静止。关于A、B间的摩擦力f1和B与桌面的摩擦力f2的变化情况,下列说法中正确的是

A.变大,不变
B.变大,变大
C.变小,不变
D.变小,变大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,轻绳MO和NO共同吊起质量为的重物。MO与NO垂直,MO与竖直方向的夹角。已知重力加速度为。则(      ) 
     
A.MO所受的拉力大小为
B.MO所受的拉力大小为
C.NO所受的拉力大小为
D.NO所受的拉力大小为

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

同一平面内三个共点力作用于一个物体上,下面4组中能使物体处于平衡状态的是:
A.F1 = 7 N F2 = 8N F 3 = 16 N B.F1 = 8 N F2 = 2N F3 = 8 N
C.F1 = 7N F2 = 1N F 3 = 5ND.F1 = 9 N F2 = 10N F 3 = 10N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

物体A在水平力F1=400N的作用下,沿倾角θ=53°的斜面匀速下滑,如图所示。物体A受的重力G=400N,求斜面对物体A的支持力和A与斜面间的动摩擦因数μ。(sin53°=0.8,cos53°=0.6)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘.两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面,且处于同一竖直平面内,若用图示方向的水平推力F作用于小球B,则两球均静止于图示位置.如果将小球向左推动少许,并重新达到平衡时,跟原来相比

A.两小球间距离将增大,推力F将增大   B.两小球间距离将增大,推力F将减小
C.两小球间距离将减小,推力F将增大   D.两小球间距离将减小,推力F将减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两个轻质小环A、B套在光滑固定的水平杆上,两环间距为a,用原长为L的轻质橡皮条分别连接两环(a<l<2a),在橡皮条中间加一竖直向上的力F,在两环上分别施加大小相等的作用力,使橡皮条拉成一个与杆围成边长为a的正三角形保持平衡,则关于施加在两环上的作用力,下列说法中正确的是 (    )

A.若沿橡皮条方向,大小应为F/3.
B.若沿垂直橡皮条方向,大小应为F/3.
C.若沿杆方向,大小应为F/12
D.最小值为F/6.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

一质量不计的弹簧原长为10 cm,一端固定于质量m=2 kg的物体上,另一端施一水平拉力F。( g=10m/s2,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)
(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当弹簧拉长至14cm时,物体恰好被拉动,弹簧的劲度系数多大?
(2)若将弹簧拉长至11 cm时(物体在滑动过程中),物体所受的摩擦力大小为多少?
(3)物体静止时,若将弹簧拉长至13cm,物体所受到的摩擦力大小为多少?

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