如图所示.光滑斜面的倾角都是370.分别用平行于斜面的细绳A和水平细绳B.系住完全相同的小球.则图中斜面对小球的弹力大小之比NA:NB和细绳对小球的弹力大小之比TA:TB分别为(已知sin370=0.6,cos370=0.8)A．NA:NB=16:25 TA:TB=5:4B．C．NA:NB=4:5 TA:TB= 5:4D．NA:NB=5:4 TA:TB=16:25 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，光滑斜面的倾角都是37⁰，分别用平行于斜面的细绳A（如图（a））和水平细绳B（如图（b）），系住完全相同的小球，则（a）（b）图中斜面对小球的弹力大小之比N_A：N_B和细绳对小球的弹力大小之比T_A：T_B分别为（）（已知sin37⁰=0.6,cos37⁰=0.8）

A．N_A：N_B=16：25 T_A：T_B=5：4

B．

C．N_A：N_B=4：5 T_A：T_B= 5：4

D．N_A：N_B=5：4 T_A：T_B=16：25

本题考查的是对受力问题的分析，根据受力分析可知,对于A物体来说有：

对于B物体来说有：

,联立两式得：

所以答案选B。

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A．在木块开始滑动前，木块所受的摩擦力一直在增大

B．在木块开始滑动前，木块所受的摩擦一直在减小

C．测得的动摩擦因数

D．测得的动摩擦因数

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（10分）放风筝是春天时大人和小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处。有一个小朋友将一只质量为m₁=0.4kg的风筝放飞到空中后，拉着线的下端以一定的速度匀速跑动时，线恰能与水平面成

角保持不变，如图所示，这时小朋友拉住线的力为T=10N，（g取10m/s²,不计风筝所受的浮力）求：

（1）风筝所受的风力F。
（2）若该小朋友质量为m₂=20Kg，则小朋友对地面的压力N。

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、b均保持静止.则木块b的受力个数可能是（）

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

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A．

B．

C．mg

D．

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在科学研究中,可以用风力仪直接测量风力的大小,其原因如图所示.仪器中有一根轻质金属丝,悬挂着一个金属球m.无风时,金属丝竖直下垂;当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝偏离竖直方向一个角度.风力越大,偏角越大,通过传感器,就可以根据偏角的大小指示出风力.那么,风力大小F跟小球质量m?偏角θ之间有什么样的关系呢?