练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度．该螺旋测微器校零时的示数如图(a)所示，测量金属板厚度时的示数如图(b)所示．图(a)所示读数为________mm，图(b)所示读数为______ mm，所测金属板的厚度为______mm.

    【答案】 0.010 6.870 6.860

    【解析】试题分析：螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．

    a图读数为：螺旋测微器的固定刻度为0mm，可动刻度为0.01×1.0mm=0.010mm，所以最终读数为0.010 mm．

    b图读数为：螺旋测微器的固定刻度为6.5mm，可动刻度为0.01×37.0mm=0.370mm，所以最终读数为6.870 mm．所测金属板的厚度为6.870-0.010=6.860mm

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物理量中属于标量的是（　　）

    A. 周期 B. 向心加速度 C. 线速度 D. 磁感应强度

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（12分）某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致)，每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算．

    (1)（3分）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)电源．

    (2)（3分）实验中，小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是________

    A．放开小车，能够自由下滑即可

    B．放开小车，能够匀速下滑即可

    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

    (3)（3分）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是________

    A．橡皮筋处于原长状态

    B．橡皮筋仍处于伸长状态

    C．小车在两个铁钉的连线处

    D．小车已过两个铁钉的连线

    (4)（3分）在正确操作的情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的________部分进行测量(根据如图所示的纸带回答)．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平放置的平行板电容器，原来两极板不带电，上极板接地，它的极板长L=0.1m，两板间距离d=0.4cm，有一束相同的带电微粒以相同的初速度先后从两极板中央平行极板射入，由于重力作用微粒能落到下极板上，微粒所带电荷立即转移到下极板且均匀分布在下极板上。设前一微粒落到下极板上时后一微粒才能开始射入两极板间。已知微粒质量为m=2×10－6kg、电荷量q=1×10－8C，电容器电容为C=1μF，取g=10m/s2。

    （1）为使第一个微粒恰能落在下极板的中点到紧靠边缘的B点之内，求微粒入射初速度v0的取值范围；

    （2）若带电微粒以第（1）问中初速度v0最小值入射，则最多能有多少个带电微粒落到下极板上？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于磁感线和电场线，下列说法中正确的是

    A. 磁感线是闭合曲线，而静电场线不是闭合曲线

    B. 磁感线、电场线的疏密均分别表示磁感应强度和电场强度的大小

    C. 磁感线、电场线切线方向都分别表示磁场和电场的方向

    D. 磁感线起始于N极，终止于S极；电场线起始于正电荷，终止于负电荷

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列表示时刻的是（　　）

    A. 最后2sB. 第2s末C. 第2s内D. 前2s

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，渗透了研究问题的多种科学方法：

    (1)实验环境的等效法：__________________________________；

    (2)实验条件设计的科学方法：________________________________________；

    (3)实验原理的简化：_________，即当小车质量M车m沙时，细绳对小车的拉力大小近似等于沙及桶的总重力m沙g；

    (4)实验数据处理的科学方法：________________________________________；

    (5)由a－M车图象转化为图象，所用的科学方法：_______________________。

    (以上各题均选填“理想实验法”、“图象法”、“平衡摩擦力法”、“化曲为直法”、“控制变量法”或“近似法”)

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,水平桌面上有一薄木板,它的右端与桌面的右端相齐,薄木板的质量M＝1.0kg,长度L＝1.0m.在薄木板的中央有一个小滑块(可视为质点),质量m＝0.5kg,小滑块与薄木板之间的动摩擦因数μ1＝0.10,小滑块、薄木板与桌面之间的动摩擦因数相等,且μ2＝0.20,设小滑块与薄木板之间的滑动摩擦力等于它们之间的最大静摩擦力.某时刻起给薄木板施加一个向右的拉力使木板向右运动.

    (1)若小滑板与木板之间发生相对滑动,拉力F1至少是多大?

    (2)若小滑块脱离木板但不离开桌面,求拉力F2应满足的条件.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(多选)冬奥会上,张丹和张昊一起以完美的表演赢得了双人滑冰比赛的银牌。在滑冰表演刚开始时他们静止不动,随着优美的音乐响起在相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动。假定两人与冰面间的动摩擦因数相同。已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远,这是由于(　　)

    A. 在推的过程中,张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力

    B. 在推的过程中,张丹推张昊的时间等于张昊推张丹的时间

    C. 在刚分开时,张丹的初速度大于张昊的初速度

    D. 在刚分开时,张丹的加速度小于张昊的加速度

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案