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    6．验电器是可以检验物体是否带电的仪器；其原理是根据（　　）
    A．摩擦起电B．尖端放电
    C．同种电荷相互排斥D．异种电荷相互吸引

    分析 电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；验电器是利用同种电荷相斥的原理制成的．

    解答 解：据课本知识可知，电荷间相互作用规律是，同种电荷互相斥，异种电荷互相吸，验电器可以检验物体是否带电，它是根据同种电荷相斥的原理工作；
    故选：C．

    点评 本题考查的带电体的性质和电荷间的相互作用，明确验电器的原理即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．下列关于弹力说法正确的是（　　）
    A．只要两物体接触就一定产生弹力
    B．只要两物体相互吸引就一定产生弹力
    C．只要物体发生弹性形变就一定产生弹力
    D．只有发生弹性形变的物体才能产生形变

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    17．关于速度、加速度正确的说法是（　　）
    A．物体有加速度，速度就一定增加B．加速度增大，速度也一定增大
    C．物体速度很大，加速度可能为零D．物体加速度值减小，速度一定减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，速度为vA=10m/s，B车在后速度为vB=30m/s．因大雾能见度低，B车在距A车S0=75m时，才发现前方的A车，这时B立即刹车，可看成匀减速直线运动，要经过S=180m才能停止，求：
    （1）B车刹车后的加速度大小；
    （2）若B车刹车时，A车仍按原速前进，请通过计算判断两车是否会相撞？
    （3）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过△t=4s收到信号后立即匀加速前进，则A车的加速度至少是多大时，才能避免相撞？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，产生明显的滑动痕迹，即通常所说的刹车线．由刹车线长短可以推算出汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据．若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7m/s2，刹车线长为14m．求：
    （1）该汽车刹车前的初始速度v0的大小．
    （2）该汽车从刹车至停下来所用时间t．
    （3）汽车在停止前1s内的位移的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列哪个电器用电多（　　）
    A．25W白炽灯正常工作4小时
    B．600W的电热水器，正常加热30分钟
    C．电阻为100Ω电饭煲通以3A的电流工作0.2小时
    D．电阻为22Ω的电炉接在220V的电压下工作10分钟

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用，下列元件中没有应用磁性材料的是（　　）
    A．录音带B．存储软盘C．VCD光盘D．录像带

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．物体所带电荷量可以是任意值
    B．带电现象的本质是因为产生了电荷使物体带电
    C．国际单位制中，电流的单位是安培
    D．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图，为甲、乙两物体的v-t图象，根据图象，下列说法错误的是（　　）
    A．甲做匀加速直线运动B．乙做匀加速直线运动
    C．甲的加速度大于乙的加速度D．甲和乙都做匀速直线运动

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