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2.如图所示,在两个等量异种点电荷产生的电场中有A、B两点,A、B在两个点电荷的连线上,则场强大小EA>EB(选填:“>”、“=”或“<”),B点电场强度的方向是从B→A(选填:“A→B”或“B→A”).

分析 根据电场线的疏密判断场强的大小,电场线越密,场强越大;画出过B点的等势线,根据顺着电场线电势降低.

解答 解:由电场线的分布情况可知,A处电场线比B处电场线密,则A点的场强大于B点的场强,即${E}_{A}^{\;}>{E}_{B}^{\;}$,在两电荷的连线上电场线方向从正电荷指向负电荷
故答案为:>B→A

点评 本题的技巧是掌握等量异种电荷周围电场线的分布情况,画出电场线,对于电场线的物理意义即电场线的疏密表示场强的大小,沿电场线的方向电势降低,要牢固掌握,熟练应用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.关于万有引力定律和库仑定律,下列说法中正确的是(  )
A.万有引力定律只能计算质点间的相互作用力
B.库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律-库仑定律
C.万有引力常量G的大小是牛顿根据大量数据得出的
D.引力常量G和静电力常量k的数值和单位均相同

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.带正电的甲、乙、丙三个粒子(不计重力)分别以v、v、v速度垂直射入电场和磁场相互垂直的复合场中,其轨迹如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.v>v>vB.v<v<v
C.甲的速度一定变小D.丙的速度一定变大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.空间某区域电场的电场线如图所示,电场中A、B两点电场强度的大小分别为EA和EB,质子在A、B两点受到电场力的大小分别为FA和FB,则它们的关系是(  )
A.EA=EBB.EA>EBC.FA=FBD.FA<FB

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.(1)如所示,螺旋测微器的示数为4.700mm,游标卡尺的示数为4.15mm.

(2)现有一个灵敏电流计,它的满偏电流为Ig=1mA,内阻Rg=200Ω,若要将它改成量程3V的电压表,应串(选填“串”串或“并”)一个2800Ω的电阻,若要将它改装成量程为50mA的电流表,应并(选填“串”串或“并”)一个4Ω(保留一位有效数字)的电阻.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.关于密闭容器中气体的压强,下列说法正确的是(  )
A.是由气体受到的重力而产生的
B.是由大量气体分子频繁的撞击器壁产生的
C.压强的大小只取决于气体分子数量的多少
D.容器运动的速度越大,气体的压强也越大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.下列关于次声波和超声波的说法,正确的是(  )
A.次声波和超声波不能形成声音,所以它们不是声波
B.次声波和超声波都是由机振动引起的
C.次声波和超声波无论强度多大,都不能引起人们的听觉
D.次声波和超声波都不容易产生明显的衍射现象

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图甲所示,Q1、Q2为两个固定点电荷,其中Q1带正电,它们连线的延长线上有a、b两点.一正试探电荷以一定的初速度沿直线从b点开始经a点向远处运动,其速度图象如图乙所示.则(  )
A.Q2带正电
B.Q2可能带负电,也可能带正电
C.试探电荷从b到a的过程中电势能增加
D.试探电荷从b到a的过程中电势能减小

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.如图所示的实验装置可以验证牛顿运动定律,小车上固定一个盒子,盒子内盛有沙子.沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m,小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为M.
(1)验证在质量不变的情况下,加速度与合外力成正比:从盒子中取出一些沙子,装入沙桶中,称量并记录沙桶的总重力mg,将该力视为合外力F,对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出.多次改变合外力F的大小,每次都会得到一个相应的加速度.本次实验中,桶内的沙子取自小车中,故系统的总质量不变.以合外力F为横轴,以加速度a为纵轴,画出a-F图象,图象是一条过原点的直线.
①你认为把沙桶的总重力mg当作合外力F是否合理?
答:合理(选填“合理”或“不合理”).
②本次实验中,是否应该满足M?m这样的条件?
答:否(选填“是”或“否”);
(2)验证在合外力不变的情况下,加速度与质量成反比:保持桶内沙子质量m不变,在盒子内添加或去掉一些沙子,验证加速度与质量的关系.本次实验中,桶内的沙子总质量不变,故系统所受的合外力不变.用图象法处理数据时,以加速度a为纵轴,应该以小车质量、盒子及盒内沙子与悬挂的沙桶(包括桶与桶内的沙)质量之和的倒数为横轴.

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