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    （Ⅰ）（8分）用如图装置验证机械能守恒定律，跨过定滑轮的细线两端系着质量均为M的物块A、B，A下端与通过打点计时器的纸带相连，B上放置一质量为m的金属片C，固定的金属圆环D处在B的正下方。系统静止时C、D间的高度差为h。先接通电磁打点计时器，再由静止释放B，系统开始运动，当B穿过圆环D时C被D阻挡而停止。

    ①整个运动过程中纸带上计数点的间距如图乙所示，其中每相邻两点之间还有4个点未画出，已知打点计时器的工作频率为50 Hz。由此可计算出C被阻挡前B的加速度大小a =     m/s2；B刚穿过D时的速度大小v =      m/s（结果保留两位有效数字）。

    ②该实验中需验证等式是                    （用M、m、v和重力加速度g表示）。还可运用图象法加以验证：改变物块B的释放位置，重复上述实验，记录每次C、D间的高度差h，并求出B刚穿过D时的速度v，作出v2 – h图线如图丙所示，根据图线得出重力加速度的表达式g=               ，代入数据再与当地的重力加速度大小比较，判断系统机械能是否守恒。
    ③在不增加实验器材的情况下，请提出减小实验误差的一个办法。
                                                                             。
    ①4.8；2.6②；③如适当增大C、D间的高度差；适当增加金属片C的质量；保证打点计时器的限位孔在同一直线上等等。

    试题分析：：（1）根据，运用逐差法得B刚穿过D时的速度大小
    （2）系统重力势能的减小量，系统动能的增加量，则需验证根据系统机械能守恒得，．解得．
    （3）减小误差的方法：适当增加C、D间的高度差；适当增加金属片C的质量；保证打点计时器的限位孔在同一竖直线上．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，质量为m的物体被劲度系数为k2的弹簧2悬挂在天花板上，下面还拴着劲度系数为k1的轻弹簧1，托住下弹簧的端点A用力向上压，当弹簧2的弹力大小为
    mg
    2
    时，弹簧1的下端点A上移的高度是多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图所示的装置验证动量守恒定律．先将质量为的小球A从斜槽轨道上端无初速释放，经轨道末端水平抛出，经时间t落在水平地面上的P点．然后在轨道末端放置质量为的小球B（两球形状相同，＞），将A球从同一位置无初速释放，与球B碰撞后，两球分别落在地面上的M点和N点．轨道末端的重锤线指向地面上的O点，测得，，，忽略小球的半径.求：

    ①与B球碰撞前瞬间A球的动量；
    ②A与B碰撞过程中，动量守恒的表达式.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图a螺旋测微器的读数为        mm；图b游标卡尺的读数为        mm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组的几位同学用一只有磨损的游标卡尺（该游标卡尺的零刻度线仍然可以对齐）测量一个小球的直径。通过仔细辨认可以发现：这只卡尺的游标有20个分度，但零刻度线已经严重，磨损。该小组的同学通过分析后认为：完全可以用游标卡尺的测量原理来准确读数。请你利用学过的知识，读出这个小球的直径是      cm。  

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图为“探究功与速度变化的关系”的实验示意图：

    （1）某同学在实验时，按照下面的实验步骤。
    ①将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端夹在小车后端，另一端穿过打点计时器,将平板安装有打点计时器的一端适当垫高，调整高度，直至轻推小车后小车________（填“匀速”、“加速”、“减速”）运动.
    ②将橡皮筋固定在小车前端。拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处，记下小车位置.接通打点计时器电源，释放小车.
    ③用2 条、3 条、4 条、5 条、6 条橡皮筋分别代替1 条橡皮筋重做实验，但必须让小车从_______（填“同一位置”、“不同位置”）静止释放.
    ④在上述实验中打出的5 条纸带中，分别找出小车开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度、、、、、.
    （2）下列4条纸带中最符合实验要求的是_________.

    （3）某同学记录相关数据见下表：
    实验次数
    		条数
    		速度m/s
    		速度平方m2/s2
    1
    		1
    		1.28
    		1.64
    2
    		2
    		1.75
    		3.06
    3
    		3
    		2.10
    		4.41
    4
    		4
    		2.26
    		5.11
    5
    		5
    		2.68
    		7.18
    6
    		6
    		2.96
    		8.76
     
    用表示一条橡皮筋做的功，请在坐标纸上画图象.

    ②根据你画的图象，你认为该同学第________次实验操作出现了问题，问题可能在于该次实验时小车释放的位置距离打点计时器较原位置_________（填“远”或“近”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（8分）如图所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图。图中小车A的质量为m1，连接在小车后的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置一端带有定滑轮且足够长的木板上，重物p的质量为m2 ， C为测力传感器，实验时改变p的质量，可以读出测力器不同读数F，不计绳与滑轮的摩擦。

    ①为了减小长木板对小车摩擦力的影响，必须先    （填“挂”或者“不挂”）重物p，在长木板远离滑轮的一端下面垫一块木块，反复移动木块的位置，用手轻推小车，直到打点计时器打出一系列          的点。
    ②下列说法正确的是
    A．电火花打点计时器应接4-6V低压交流电源
    B．实验时应先接通电源后释放小车
    C．实验中m2应远小于m1
    D．测力计的读数始终为 
    ③下图为某次实验得到的纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出。从图中读出AB两点间距s=__________cm；

    ④由此可求得小车的加速度的大小是       。（交流电的频率为50Hz，结果保留二位有效数字）
    （2）在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，要测量一个标有“3V 1.5W”的灯泡两端的电压和通过它的电流，现有如下器材：
    A．直流电流表0～3A（内阻约0.1Ω）   B．直流电流表0～600mA（内阻约0.5Ω）
    C．直流电压表0～3V（内阻约3kΩ）    D．直流电压表0～15V（内阻约200kΩ）
    E．滑动变阻器（10Ω，1A）            F．滑动变阻器（1kΩ，300mA）
    ①除电源、开关、导线外，为完成实验，需要从上述器材中选用  　 （填字母代号）。
    ②某同学用导线a、b、c、d、e、f、g和h连接的电路如图左所示，电路中所有元器件都是完好的，且电压表和电流表已调零。闭合开关后发现电压表的示数为2V，电流表的示数为零，小灯泡不亮，则可判断断路的导线是      　（填字母代号）。

    ③该同学在实验中测得多组数据并描点如图所示，请在格纸上作出该灯泡的伏安特性曲线。
    ④若小灯泡的电功率为P，则图中的图线可能正确的是 　　 。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用图甲所示装置来研究加速度与力的关系。他将光电门1和2分别固定在长木板的A、B两处，换用不同的重物通过细线拉同一小车（小车质量约为200克），每次小车都从同一位置由静止释放。
    （1）长木板右端垫一物块，其作用是用来________________；
    （2）用游标卡尺测得遮光条的宽度为 ______ cm；
    （3）对于所挂重物的质量，以下取值有利于减小实验误差的是________（填选项）
    A.1克         B.5克          C.10克          D.40克
    （4）现用该装置来探究功与速度变化的关系，关闭光电门2，测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门1的时间?t，通过描点作出线性图象，应作出_____图象（填选项）
    A．?t－m          B．?t2－m
    C．       D．

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