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302-02 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.温度高的物体内能不一定大,但分子平均动能一定大 | B.一定质量的实际气体,如果保持其压强不变,当温度升高时,其内能一定增加 | C.凡是不违背能量守恒定律的实验构想,都是能够实现的 | D.能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有的方向性 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.大气压力对水做功,水的内能增加 |
B.水克服大气压力做功,水的内能减少 |
C.大气压力对水不做功,水的内能不变 |
D.大气压力对水不做功,水的内能增加 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.先等压膨胀,再等容降温,其温度必低于起始温度 |
B.先等温膨胀,再等压压缩,其体积必低于起始体积 |
C.先等容升温,再等压压缩,其温度有可能等于起始温度 |
D.先等容加热,再绝热压缩,其内能必大于起始内能 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.若气体的压强和体积都不变,其内能也一定不变 |
B.若气体的内能不变,其状态也一定不变 |
C.若气体的温度随时间不段升高,其压强也一定不断增大 |
D.气体温度每升高1K所吸收的热量与气体经历的过程有关 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
A.绝热过程是指系统不从外界吸热,也不向外界放热,这个过程不与外界交换能量。 |
B.热量是在单纯的热传递过程中系统内能变化的量度,所以不能说物体具有多少热量,只能说物体吸收或放出多少热量。 |
C.悬浮在液体中的微粒越小,在某一瞬间跟它相撞的液体分子数越少,撞击作用 的不平衡性就表现得越明显,因而布朗运动越明显。 |
D.由熵的定义可知,熵较大的宏观状态就是无序程度很小的宏观状态,也就是出现概率较小的宏观状态。 |
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