[题目]动车组由几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(拖车)编成一组.若动车组在匀加速运动过程中.从计时开始.通过第一个60m所用时间是10s.通过第二个60m所用时间是6s.不计动车组的长度.则A. 动车组计时开始的速度为3.5 m/sB. 动车组计时开始的速度为2.5 m/sC. 动车组的加� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】动车组由几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(拖车)编成一组。若动车组在匀加速运动过程中，从计时开始，通过第一个60m所用时间是10s，通过第二个60m所用时间是6s。不计动车组的长度。则

A. 动车组计时开始的速度为3.5 m/s

B. 动车组计时开始的速度为2.5 m/s

C. 动车组的加速度为1 m/s2，接下来的6 s内的位移为96 m

D. 动车组的加速度为0.5 m/s2，接下来的6 s内的位移为78 m

【答案】AD

【解析】

根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出两段过程中中间时刻的瞬时速度可得第一个60m内中间时刻的瞬时速：，第二个60m内中间时刻的瞬时速度：，根据加速度定义式可得动车组的加速度：，根据△x=aT2得，接下来6s内的位移x3＝x2+aT2＝60+0.5×36m＝78m，故D正确，C错误；动车组的初速度为：，故A正确，B错误。所以AD正确，BC错误。

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【题目】平面上一物体从静止出发,沿直线先做匀加速直线运动,3s后接着又做匀减速直线运动,再经9s钟停止.在先后加速和减速的两个运动过程中（）

A. 加速度大小之比为3:1

B. 平均速度大小之比为3:1

C. 位移大小之比为1:1

D. 位移大小之比为1:3

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【题目】在研究“物体的加速度与合外力的关系”实验中,某兴趣小组设计了如图甲所示的实验装置

具体实验步骤如下

①按照图甲安装好实验装置,并测出两光电门之间的距离

②在细线上挂上适量砝码;适当调节长木板的倾角,直到轻推小车,遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等

③取下细绳和砝码,记下砝码的质量m.

④把小车置于光电门A的位置,由静止释放小车,并记录小车通过光电门B的时间

⑤重新挂上细绳和砝码,改变砝码的质量,重复②一④的步骤

(1)用一个总长为19mm,共有10个小格的新式游标卡尺测量遮光片的宽度d,游标卡尺的示数如图乙所示,其读数为_______mm

(2)小车由静止下滑的加速度a=_______(用题中所给物理量的符号、d、t表示)。

(3)重复上面的实验,可得到多组m和t的测量值,作出_______(填“”或““)的图象如果图象是线性的,便可验证质量一定时,加速度与合外力成正比

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在如图所示的装置中，质量为3kg的物块被平行于斜面的细绳拴在斜面上端的小柱上，斜面的倾角为30°，被固定在测力计上，整个装置保持静止。如果物体与斜面间无摩擦，装置稳定以后，当细线被烧断，物体正在下滑的过程中，与稳定时比较，测力计的读数（g=10m/s2）（）

A. 增加15N

B. 减小15N

C. 减小7.5N

D. 保持不变

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，斜面上放有两个完全相同的物体a、b，两物体间用一根细线连接，在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F，使两物体均处于静止状态.则下列说法正确的是(　　)

A. a、b两物体的受力个数一定相同

B. a、b两物体对斜面的压力相同

C. a、b两物体受到的摩擦力大小一定相等

D. 当逐渐增大拉力F时，物体b先开始滑动

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，直角坐标系xOy位于同一竖直平面内，其中x轴水平，y轴竖直。xOy平面内长方形区域OABC内有方向垂直OA的匀强电场，OA长为l，与x轴间的夹角=30°，一质量为m，电荷量为q的带正电小球（可看成质点）从y轴上的P点沿x轴方向以一定速度射出，恰好从OA的中点M垂直OA进人电场区域。已知重力加速度为g。