分析 为了使两根弹簧秤拉力的作用效果与一根弹簧秤拉力的作用效果相同,两次橡皮条伸长的长度相同,且拉到同一个结点,为了减小实验误差,拉橡皮条的细绳要长些,标记方向的两点要远些,为了减小实验误差,用测力计拉细绳套时,拉力应沿弹簧的轴线,且与水平板平行,因此正确解答本题的关键是:理解实验步骤和实验目的,了解整个实验过程的具体操作,以及这些具体操作的意义.
解答 解:(1)A、细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长.故A错误;
B、如果将细绳换成橡皮筋,只要将结点拉到相同的位置,实验结果不会发生变化,对实验结果没有影响,故B正确;
C、记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔在细线上画一个点,然后连接O点与此点即可,故C错误;
D、在实验中两个分力的夹角大小适当,在作图时有利于减小误差即可,并非越大越好,所以两弹簧测力计之问的夹角不能太大,故D正确;
故选:BD.
(2)F1与F2的合力不变,作出力的矢量三角形,当F1大小不变,而逐渐增大F1与合力之间的夹角时,F2一直变大,与合力方向的夹角先变大后变小.![]()
故ACD错误,B正确;
故选:B.
故答案为:(1)BD
(2)B
点评 本实验采用是等效替代的思维方法.实验中要保证一个合力与两个分力效果相同,结点O的位置必须相同,同时要明确实验原理和步骤,以及知道实验的注意事项.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体做曲线运动时所受的合外力一定不为零 | |
| B. | 物体所受的合外力不为零时一定做曲线运动 | |
| C. | 物体在恒力的作用下不能做曲线运动 | |
| D. | 曲线运动的速度大小和方向一定同时改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电容器的电容增大 | B. | 电容器所带的电量减少 | ||
| C. | 电容器两极板间电势差增大 | D. | 两极板间电场强度减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 10m $\frac{10}{3}$m/s | B. | 10m 5m/s | C. | 7.5m 2.5m/s | D. | 7.5m 3.75m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 质点在T时开始反向运动 | |
| B. | 0~T与T~2T时间内的位移一定不相同 | |
| C. | 0~T与T~2T时间内的加速度大小之比为1:3 | |
| D. | T秒末与2T秒末速度大小之比为1:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球在这段时间内的平均速度大小可能为 5 m/s,方向向上 | |
| B. | 小球在这段时间内的平均速度大小可能为 15 m/s,方向向上 | |
| C. | 小球在这段时间内的平均速率大小可能为$\frac{25}{3}$m/s | |
| D. | 小球的路程大小一定是15m |
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