| 指针位置 | 选择开关 所处档位 | 读 数 |
| a | 直流电流100mA | 23.0mA |
| 直流电压2.5V | 0.57V | |
| b | 电阻×100 | 350Ω |
分析 (1)螺旋测微器固定刻度与可动刻度示数之和是螺旋测微器的示数.
(2)应用电阻定律可以求出金属丝的长度.
(3)多用电表的使用中,能测量电流、直流电压、交流电压、电阻等.有关表头读数:最上示数是电阻刻度;中间是直、交流电压或电流刻度;最下示数是交流量程是2.5V电压刻度.因此当选择开关位于电阻档时,先读出刻度盘上的读数,然后再乘上倍率就是电阻的阻值.注意的是电阻刻度是不均匀的,所以尽量让指针指在中间附近.当选择开关位于电压档时,根据电压量程从而选择刻度读数.同样电流档也是一样的.只有当小于2.5V的交流电压时,才读最下方刻度.
解答 解:(1)由图甲所示螺旋测微器可知,固定刻度示数为1mm,可动刻度示数为12.5×0.01mm=0.125mm,螺旋测微器示数为1mm+0.125mm=1.125mm.
(2)由电阻定律可知,金属丝电阻R=ρ$\frac{L}{S}$=ρ$\frac{L}{π(\frac{d}{2})^{2}}$,
则金属丝长度L=$\frac{π{d}^{2}R}{4ρ}$.
(3)直流电流100mA档读第二行“0~10”一排,最小度值为2mA估读到1mA就可以,故读数为:23.0mA;
直流电压2.5V档读第二行“0~250”一排,最小分度值为0.05V估读到0.01V就可以,故读数为:0.57V;
电阻×100档读第三行,测量值等于表盘上读数“3.5”乘以倍率“100”. 故读数为:350Ω
故答案如下表所示:
| 指针位置 | 选择开关 所处档位 | 读 数 |
| a | 直流电流100mA | 23.0mA |
| 直流电压2.5V | 0.57V | |
| b | 电阻×100 | 350Ω |
点评 螺旋测微器固定刻度与可动刻度示数之和是螺旋测微器的示数,螺旋测微器需要估读;应用电阻定律即可求出电阻率的表达式;
让学生熟悉如何使用多用电表,并知道多用电表能测哪里物理量.同时知道电阻刻度盘是不均匀的,除刻度盘上的读数外还要乘上倍率;还有量程2.5V的交流电压是读最下面刻度.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$mg $\frac{1}{2}$mg | B. | $\frac{1}{2}$mg $\frac{\sqrt{3}}{2}$mg | C. | $\frac{\sqrt{3}}{4}$mg $\frac{1}{2}$mg | D. | $\frac{1}{2}$mg $\frac{\sqrt{3}}{4}$mg |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若保持开关S闭合,A极板向B极板靠近,则θ增大 | |
| B. | 若保持开关S闭合,A极板向B极板靠近,则θ不变 | |
| C. | 若开关S断开,A极板向B极板靠近,则θ不变 | |
| D. | 若开关S断开,A极板向B极板靠近,则θ增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 可以定义风力场强度E=$\frac{F}{S}$=k,方向与风力相同 | |
| B. | 风力场强度E与塑料球受到的风力成正比 | |
| C. | 若以栅栏P为风力势能参考平面,距P为x处的风力势能是Ep=kx | |
| D. | 以栅栏P为风力势能参考平面,塑料小球的半径用r表示,某时刻的速度用v表示,风力场中机械能守恒定律可写为kπr2x+$\frac{2}{3}$ρπr3v2=恒量 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com