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    9．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，

    （1）从下列给出的器材中选出实验中所需的，并将它们填在横线上（填编号）
    A、电磁打点计时器    B、天平      C、低压交流电源      D、低压直流电源
    E、细绳和纸带   F、钩码和小车      G、秒表   H、一端有滑轮的长木板  I、刻度尺
    选出的器材有ACEFHI
    （2）某同学按照以下步骤进行操作：
    A、换上纸带重复做三次，选择一条较为理想的纸带；
    B、将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上低压交流电源；
    C、把小车停在靠近打点计时器的地方，先放开小车，再接通电源；
    D、断开电源，取下纸带；
    E、把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑轮挂上砝码；
    F、把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器；
    以上步骤有错误的是C理由是实验时，不能先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，应该先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车；
    步骤合理的顺序是：BEFCDA（填步骤前的字母）．
    （3）利用打点计时器测定直线运动的小车的速度，如图1给出了该次实验中，从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0，1，2，3，4，5 都为计数点．测得相邻两计数点间的距离分别为：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm．在计时器打出点1，2，3，4时，小车的速度分别为：v1=0.165m/s，v2=0.214m/s，v3=0.263m/s，v4=0.3135m/s．作出v-t图象，并由图象求出小车的加速度a=0.495m/s2．

    分析 1、根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材．
    2、解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．安排实验步骤要本着先安装器材，然后进行实验的思路进行，一般每完成一次实验，都要进行重复实验．
    3、根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上计数点对应小车的瞬时速度大小．根据描点法作出v-t图象，根据图象的斜率求出加速度．

    解答 解：（1）在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平，电磁打点计时器使用的是低压交流电源，因此低压直流电源本实验中不需要，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表．所以选出的器材是ACEFHI．
    （2）以上步骤有错误的是：C，
    理由是实验时，不能先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，
    应该先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车．
    实验步骤的安排要符合逻辑，要符合事物发展的进程，一般都是先要安装器材，准备实验，然后进行实验的总体思路进行，据此可知该实验的顺序为：BEFCDA．
    （3）由于两相邻计数点间有四个点未画出，所以相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，
    根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度：
    v1=$\frac{0.014+0.019}{2×0.1}$=0.165m/s
    v2=$\frac{0.0238+0.019}{2×0.1}$=0.214m/s
    v3=$\frac{0.0238+0.0288}{2×0.1}$=0.263m/
    V4=$\frac{0.0339+0.0288}{2×0.1}$=0.3135m/s
    运用描点法作图：
    \
    加速度：a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0.363-0.165}{0.4}$=0.495m/s2
    故答案为：（1）ACEFHI．
    （2）C；实验时，不能先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，应该先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车；BEFCDA；
    （3）0.165；0.214；0.263；0.3135；如图所示；0.495

    点评 对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．

    练习册系列答案
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    20．a=5米/秒2（默认初速度方向为正方向），关于它的物理意义，下列说法中正确的是（　　）
    A．质点可能做减速运动
    B．在1秒时间内，速度增大5米/秒
    C．在第3秒初到第4秒末的时间内，速度增大10米/秒
    D．在第N秒初到第N+1秒末的时间内，速度增大5米/秒

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    A．一定做正功B．一定做负功
    C．可能做正功或做负功D．不做功

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    4．如图所示的坐标系，x轴沿水平方向，y轴沿竖直方向．在x轴上方空间的第一、第二象限内，既无电场也无磁场，在第三象限，存在沿y轴正方向的匀强电场和垂直xy平面（纸面）向里的匀强磁场，在第四象限，存在沿y轴负方向、场强大小与第三象限电场场强相等的匀强电场．一质量为m、电量为q的带电质点，从y轴上y=h处的P1点以一定的水平初速度沿x轴负方向进入第二象限．然后经过x轴上x=-2h处的P2点进入第三象限，带电质点恰好能做匀速圆周运动．之后经过y轴上y=-2h处的P3点进入第四象限．（运动轨迹如图）已知重力加速度为g．求：
    （1）粒子到达P2点时速度的大小和方向；
    （2）第三象限空间中电场强度和磁感应强度的大小；
    （3）带电质点在第四象限空间运动过程中最小速度的大小和方向．

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    14．读出下列仪表、仪器的读数：

    电压表读数为2.48～2.52V        螺旋测微器读数：0.680～0.684mm．

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    1．质量为m的子弹，以水平速度v射入静止在光滑水平面上质量为M的木块，并留在其中，说法正确的是（　　）
    A．子弹克服阻力做的功与木块获得的动能相等
    B．阻力对子弹做的功与子弹动能的变化相等
    C．子弹克服阻力做的功与子弹对木块做的功相等
    D．子弹克服阻力做的功大于系统摩擦所产生的内能

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    18．某探究学习小组探究牛顿第二定律中，探究质量一定时物体的加速度与合外力成正比，实验装置如图．

    ①开始时，气垫导轨是不挂钩码置于水平桌面上的，不需要（选填“不需要”或“需要”） 垫高气垫导轨的右端以平衡滑块的摩擦力．
    ②为了使滑块所受的合外力约等于钩码的重力，滑块的质量远大于（选填“远大于”或“远小于”或“不需要远大于”）钩码的质量．
    ③图是实验时所打一条纸带（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离．打点计时器的电源频率为50Hz．该匀变速直线运动的加速度大小为a=1.93m/s2（保留3位有效数字）．

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    19．某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.02s．
    （1）根据纸带上各个点的距离，计算出打下B、D两个点时小车的瞬时速度．（要求保留3位有效数字）
    VB=2.00m/s，VD=2.80m/s
    （2）关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法不正确的是A
    A．长木板不能一端高一端低
    B．在释放小车前，小车应靠近打点计时器
    C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车
    D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动
    （3）在下列给出的器材中选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材填在横线上（填编号）．
    ①电磁打点计时器  ②天平  ③低压交流电源   ④低压直流电源  ⑤细绳和纸带   ⑥钩码和小车
    ⑦秒表   ⑧一端有滑轮的长木板   ⑨刻度尺
    选出的器材是①③⑤⑥⑧⑨．

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