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    一半径为R的球体放置在水平面上，球体由折射率为的透明材料制成．现有一束位于过球心O的竖直平面内的光线，平行于桌面射到球体表面上，折射入球体后再从竖直表面射出，如图所示．已知入射光线与桌面的距离为．求出射角θ= ．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省朔州市高二下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，在倾角为30°的斜面OA左侧有一竖直档板，档板与斜面OA间有垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度为B=0.2T，档板上有一小孔P，OP=0.6m，现有一质量m=4×10﹣20kg，带电量q=+2×10﹣14C的粒子，从小孔以速度v0=3×104m/s水平射进磁场区域．粒子重力不计．

    （1）粒子在磁场中做圆周运动的半径是多少？

    （2）通过调整粒子进入磁场的速度大小可以控制粒子打到斜面OA时的速度方向，现若要粒子垂直打到斜面OA上，则粒子进入磁场的速度该调整为多少？此情况下粒子打到斜面OA的时间又为多少？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省大同市高一上期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，放在斜面上的物块M，在沿斜面向上的推力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的摩擦力（ ）

    A．方向可能沿斜面向上 B．大小可能等于F

    C．方向一定沿斜面向下 D．大小可能等于0

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山东省南校区高三上1月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，固定在水平面上的光滑斜面倾角为30°，质量分别为M、m的两个物体通过细绳及轻弹簧连接于光滑轻滑轮两侧，斜面底端有一与斜面垂直的挡板．开始时用手按住物体M，此时M距离挡板的距离为s，滑轮两边的细绳恰好伸直，且弹簧处于原长状态．已知M=2m，空气阻力不计．松开手后，关于二者的运动下列说法中正确的是（ ）

    A．M和m组成的系统机械能守恒

    B．当M的速度最大时，m与地面间的作用力为零

    C．若M恰好能到达挡板处，则此时m的速度为零

    D．若M恰好能到达挡板处，则此过程中重力对M做的功等于弹簧弹性势能的增加量与物体m的机械能增加量之和

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山东省南校区高三上1月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，R0为热敏电阻（温度降低电阻增大），D为理想二极管（正向电阻为零，反向电阻无穷大），C为平行板电容器，C中央有一带电液滴刚好静止，M点接地，单独进行下列操作可使带电液滴保持静止的是（ ）

    A．将热敏电阻R0加热

    B．变阻器R的滑动头P向下移动

    C．开关K断开

    D．电容器C的上极板向上移动

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年宁夏大学附中高三上第六次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了五个连续点之间的距离．

    （1）物块下滑是的加速度a= m/s2，打C点时物块的速度v= m/s；

    （2）已知重力加速度大小为g，求出动摩擦因数，还需测量的物理量是 （填正确答案标号）

    A．物块的质量 B．斜面的高度 C．斜面的倾角．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年宁夏大学附中高三上第六次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    2013年6月13日，我国“神舟十号与“天富﹣号”成功实现交会对接．如图所示，圆形轨道1为“天宫一号，运行轨道，圆形轨道2为“神舟十号”运行轨道，在实现交会对接前，“神舟十号”要进行多次变轨，则（ ）

    A．“神舟十号”在圆形轨道2的运行速率大于7.9km/s

    B．“天宫一号”的运行速率小于“神舟十号”在轨道2上的运行速率

    C．“神舟十号”从轨道2要先减速才能与“天宫一号”实现对接

    D．“天宫一号”的向心加速度大于“神舟十号”在轨道2上的向心加速度

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔大杨树三中高三上开学摸底物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于黑体辐射的实验规律叙述正确的有（ ）

    A．随着温度的升高，各种波长的辐射强度都有增加

    B．随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动

    C．黑体热辐射的强度与波长无关

    D．黑体辐射无任何实验

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西省上饶市高三上第3周练物理试卷（解析版） 题型：实验题

    三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验．

    （1）甲同学采用如图甲所示的装置，用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤击打的力度，使A球被弹出时的速度不同，两球仍然同时落地，这说明 ．

    （2）乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的末端水平的斜槽轨道M、N分别用于发 射小铁球P、Q，其中N的末端与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D．斜槽轨道M到水平板的高度可调，但两轨道始终保持平行，因此小铁球P、Q在轨道出口处的水平速度总是相等的．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后同时切断电源，使两小铁球能以相同的初速度同时从轨道M、N的下端A、B水平射出，实验中能观察到的现象是 ．若仅改变轨道M的高度（两轨道仍然保持平行），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这是因为 ．

    （3）丙同学采用频闪照相法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片，图丙中每个小方格代表的正方形边长L=1.25cm．由图丙可求得拍摄时曝光时间间隔t= s，该小球平抛运动的初速度大小v0= m/s（取g=10m/s2）．

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