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    【题目】下面证明分子间存在引力和斥力的实验，哪个是错误的？（）

    A．两块铅压紧以后能连成一块，说明存在引力

    B．一般固体、液体很难被压缩，说明存在着相互排斥力

    C．拉断一根绳子需要一定大小的力说明存在着相互吸引力

    D．碎玻璃不能拼在一起，是由分子间存在着斥力

    【答案】D

    【解析】分子间距离增大，引力和斥力都变小，斥力减小得更快，所以分子间体现为引力，两块铅压紧以后能连成一块，说明存在引力, 拉断一根绳子需要一定大小的力说明存在着相互吸引力AC对；固体和液体的分子之间的间隔比较小，引力和斥力都比较大。间距减小斥力增大的比引力快，所以分子间体现为斥力，很难被压缩，B对；

    碎玻璃不能拼在一起，是因为分子间距离大于了10倍，引力和斥力都很小，所以不能拼在一起了，D错。

    思路分析：清楚在10倍以内分子间引力和斥力都是随距离的减小而增大的，只是斥力变化的更快。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为山丹一中两位同学探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”的实验装置图．

    (1)实验中，两位同学安装好实验装置后，首先平衡摩擦力，他们将长木板的一端适当垫高些后，在不挂砝码盘的情况下，使小车靠近打点计时器后，先接通电源，后用手轻拨小车，小车便拖动纸带在木板上自由运动。若打点计时器第一次在纸带上打出的计时点越来越稀疏（从打出的点的先后顺序看），则第二次打点前应将长木板底下的小木块垫的比原先更加_______（选填“高”或“低”）些；重复以上操作步骤，直到打点计时器在纸带上打出一系列___________的计时点，便说明平衡摩擦力合适。

    （2）平衡摩擦力后，在____________的条件下，两位同学可以认为砝码盘(连同砝码)的总重力近似等于小车的所受的合外力。

    (3)接下来，这两位同学先保持小车的质量不变的条件下，研究小车的加速度与受到的合外力的关系；下图为某次操作中打出的一条纸带，他们在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的是频率f＝50 Hz的交变电流．根据以上数据，可以算出小车的加速度a＝________m/s2。(结果保留三位有效数字)

    (4)然后，两位同学在保持小车受到的拉力不变的条件下，研究小车的加速度a与其质量M的关系。他们通过给小车中增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a－图线后，发现：当较大时，图线发生弯曲。于是，两位同学又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象，那么，两位同学的修正方案可能是 ( )

    A．改画a与(M＋m)的关系图线

    B．改画a与的关系图线

    C．改画a与的关系图线

    D．改画a与的关系图线

    （5）探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”实验完成后，两位同学又打算测出小车与长木板间的动摩擦因数。于是两位同学先取掉了长木板右端垫的小木块，使得长木板平放在了实验桌上，并把长木板固定在实验桌上，具体的实验装置如图所示；在砝码盘中放入适当的砝码后，将小车靠近打点计时器，接通电源后释放小车，打点计时器便在纸带上打出了一系列的点，并在保证小车的质量M、砝码（连同砝码盘）的质量m不变的情况下，多次进行实验打出了多条纸带，分别利用打出的多条纸带计算出了小车运动的加速度，并求出平均加速度，则小车与长木板间的动摩擦因数=________。（用m、M、、g表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一旦发生火灾，高楼居民如何逃生是一直困扰我们的致命问题。最近有人设计了一种新型逃生滑梯，提供了颇具创意的解决方式，这种装置类似于“滑滑梯”，紧急情况中放下，逃生者躺在滑梯内，即可顺势滑到底楼。（假设楼层间的高度 h=3m）

    （1）经发明者测试，逃生者可以从5楼滑到1楼需要10秒钟，假设滑梯坡度为，忽略转角处的速度损失和空气阻力。求逃生者的下滑加速度大小和逃生者与“滑滑梯”间的动摩擦因素？

    （2）为了安全，处于高层的逃生者都备有智能躺椅，躺椅配有控速系统和刹车系统，控速系统可以限制下滑过程中速度不超过6m/s，刹车系统可以使减速过程的加速度的大小和加速过程的加速度大小相等。为了安全，滑到地面时的速度大小要求不超过2m/s，假设逃生者躺在躺椅上加速下滑的加速度大小和题（1）中的加速度大小相等，求从25楼下滑到地面的最短时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于感应电动势大小的下列说法中，正确的是（ ）

    A. 线圈中磁通量变化越大，线圈中产生的感应电动势一定越大

    B. 线圈中磁通量越大，产生的感应电动势一定越大

    C. 线圈放在磁感应强度越强的地方，产生的感应电动势一定越大

    D. 线圈中磁通量变化越快，产生的感应电动势越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用控制变量法，可以研究影响平行板电容器的因素（如图）。设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为。实验中，极板所带电荷量不变，若（　　）

    A. 保持S不变，减小d，则变大

    B. 保持S不变，增大d，则变小

    C. 保持d不变，增大S，则变小

    D. 保持d不变，增大S，则不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，正六边形abedef区域内有垂直于纸面的匀强磁场。一带正电的粒子从f点沿fd方向射入磁场区域，当速度大小为v时，从b点离开磁场，在磁场中运动的时间为t，不计粒子重力。下列说法正确的是

    A. 若该粒子从a点离开磁场，则入射速度大小为

    B. 若该粒子从c点离开磁场，则在磁场中运动的时间为

    C. 要使该粒子从cd边离开磁场，则入射速度必须大于3v

    D. 该粒子能在磁场中运动的最长时间为2t

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在A、B间接入正弦交流电U1 = 220 V，通过理想变压器和二极管D1、D2给阻值R = 20 Ω的纯电阻负载供电，已知D1、D2为相同的理想二极管，正向电阻为0，反向电阻无穷大，变压器原线圈n1 = 110匝，副线圈n2 = 20匝，Q为副线圈正中央抽头，为保证安全，二极管的反向耐压值至少为U0，设电阻R上消耗的热功率为P，则有( )

    A. V，P = 80 W

    B. U0 = 40 V，P = 80 W

    C. V，P = 20 W

    D. U0 = 40 V，P = 20 W

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，虚线框MNQP内存在匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里。a、b、c是三个质量和电荷量都相等的带电粒子，它们从PQ边上的中点沿垂直于磁场的方向射入磁场，图中画出了它们在磁场中的运动轨迹。若不计粒子所受重力，则（ ）

    A. 粒子a带负电，粒子b、c带正电

    B. 粒子c在磁场中运动的时间最长

    C. 粒子c在磁场中的加速度最大

    D. 粒子c在磁场中的动量最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图甲所示的实物电路来测电源的电动势和内阻。

    （1）该同学在闭合电键后，发现电压表无示数，电流表有示数，在选用器材时，除了导线外，其他器材经检测都是完好的，则出现故障的原因是________________（请用接线柱处的字母去表达）。

    （2）实验前，提供了 “新干电池”、“旧干电池”两种待测电源供选择，为了使实验效果明显，应该选择的一种是____。

    （3）该同学测量时记录了5组数据，并根据这些数据画出了U-I图线如图乙直线AB所示，则测得电源的电动势E=____V和内阻r=____Ω。（保留两位小数）

    （4）本实验中测得的电池内阻比真实________________（填“大”或“小”或“相等”），从两表的内阻考虑引起实验系统误差的主要原因________________。

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