如图W—3所示.沿水平方向放置的平行金属板a和b.分别与电源的正负极相连.a.b极的中央沿竖直方向各有一个小孔.带正电的液滴从小孔的正上方P点由静止自由落下.先后穿过两个小孔后速度为.现使a板不动.保持开关K打开或闭合.b板向上或向下平移一小段距离.相同的液滴仍从P点自由落下.先后穿过两个小孔后速度为,下列说法中正确的是 A．若开关K保持� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图W—3所示，沿水平方向放置的平行金属板a和b，分别与电源的正负极相连。a、b极的中央沿竖直方向各有一个小孔，带正电的液滴从小孔的正上方P点由静止自由落下，先后穿过两个小孔后速度为。现使a板不动，保持开关K打开或闭合，b板向上或向下平移一小段距离，相同的液滴仍从P点自由落下，先后穿过两个小孔后速度为；下列说法中正确的是（）

　　A．若开关K保持闭合，向下移动b板，则

　　B．若开关K闭合一段时间后再打开，向下移动b板，则

　　C．若开关K保持闭合，无论向上或向下移动b板，则

　　D．若开关K闭合一段时间后再打开，无论向上或向下移动b板，则

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013·天津红桥一模，9题） (2)某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别固定在墙上的两个钉子A、B上，另一端是这二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。

①为完成实验，下述操作中必需的是

a．测量细绳的长度； b．测量橡皮筋的原长；

c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度：d．记录悬挂重物后结点O的位置。

②钉子位置固定，若利用现有器材，改变条件再次验证实验，可采用的方法是。

(3)电源的输出功率P跟外电路的电阻R有关。如图是研究它们关系的实验电路。为了便于进行实验和保护蓄电地，给蓄电池串联了一个定值电阻R₀，把它们一起看作电源(图中虚线框内部分)。于是电源的内电阻就是蓄电池的内电阻和定值电阻R₀之和，用r表示，电源的电动势用E表示。

①写出电源的输出功率P跟E、r、R的关系式。(电流表与电压表都看作理想电表)

②下表中给出了6组实验数据，根据这些数据．在图中的方格纸中画出P—R关系图线。根据图线可知，电源输出功率的最大值是 W，当时对应的外电阻是。

③由表中所给出的数据，若已知跟电源串联的定值电阻的阻值为R₀=4．5，还可以求得该电源的电动势E= V，内电阻r₀= ．

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科目：高中物理 来源： 题型：

在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示。木块从A点静止释放后，在1根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B₁点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB₁的距离为L₁，并记录此过程中弹簧对木块做的功为W。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验，每次实验木块均从A点释放，木块分别运动到B₂、B₃……停下，测得OB₂、OB₃……的距离分别为L₂、L₃……作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示。