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(15分)轻弹簧秤上端固定于O点,下端悬挂一个光滑的定滑轮C,已知C重1N,木块A、B用跨过定滑轮的轻绳连接,A、B的重力分别为5N和2N。整个系统处于平衡状态,如图所示,求:

(1)地面对木块A的支持力大小;

(2)弹簧秤的示数,

(3)滑轮C受到的合力。

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相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖北宜昌部分示范高中协作体高二上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在a点由静止释放一个质量为m、电荷量为+q的带电粒子,粒子到达b点时速度恰好为零,设ab所在的电场线为竖直方向,A.b间的高度差为h,则

A.ab所在电场线方向为竖直向上

B.带电粒子从a点运动到b点过程中电场力做功为零

C.A.b两点间的电势差Uab=

D.b点场强大于a点场强

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科目:高中物理 来源:2016届山东潍坊中学高三11月月考物理卷(解析版) 题型:实验题

某实验小组利用弹簧秤和刻度尺,测量滑块在木板上运动的最大速度。

实验步骤:

①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力,记作G;

②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上,通过水平细绳和固定弹簧秤相连,如图甲所示。在A端向右拉动木板,待弹簧秤示数稳定后,将读数记作F;

③改变滑块上橡皮泥的质量,重复步骤①②;

实验数据如下表所示:

G/N

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

F/N

0.59

0.83

0.99

1.22

1.37

1.61

④如图乙所示,将木板固定在水平桌面上,滑块置于木板上左端C处,细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物P连接,保持滑块静止,测量重物P离地面的高度h;

⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的D点(未与滑轮碰撞),测量C、D间的距离s。

完成下列作图和填空:

(1) 根据表中数据在给定坐标纸上作出F-G图线。

(2)由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数μ= (保留2位有效数字)。

(3)滑块最大速度的大小v= (用h、s、μ和重力加速度g表示)。

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川雅安中学高一上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题

一个物体自由下落6s后落地,则在开始2s内和最后2s内通过的位移之比为( )

A.1:5 B.3:5 C.3:11 D.1:3

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川绵阳南山中学高一上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题

一根轻质弹簧一端固定,用大小为F的力压弹簧的另一端,平衡时长度为;改用大小为F的力拉弹簧,平衡时长度为.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏扬州中学高一上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题

从5m高处落下一个小球,它与地面相碰后弹起,上升到2m高处被接住,则在全段过程中( )

A.小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为7m

B.小球的位移为2m,方向竖直向上,路程为7m

C.小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为3m

D.小球的位移为4m,方向竖直向上,路程为3m

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科目:高中物理 来源:2016届河南南阳高三上学期期中质量评估物理卷(解析版) 题型:选择题

正对着并水平放置的两平行金属板连接在如图电路中,板长为l,板间距为d,在距离板的右端2l处有一竖直放置的光屏M。D为理想二极管(即正向电阻为0,反向电阻无穷大),R为滑动变阻器,Ro为定值电阻,将滑片P置于滑动变阻器正中间,闭合电键S,让一带电量为q质量为m的质点从两板左端连线的中点N以水平速度v0射入板间,质点未碰极板,最后垂直打在M屏上。在保持电键S闭合的情况下,下列分析或结论正确的是

A.质点在板间运动的过程中与它从板的右端运动到光屏的过程中速度变化相同

B.板间电场强度大小为

C.若仅将滑片P向下滑动一段后,再让该质点从Ⅳ点以水平速度v0射入板间,质点依然会垂直打在光屏上

D.若仅将两平行板的间距变大一些,再让该质点从Ⅳ点以水平速度v0射入板间,质点依然会垂直打在光屏上

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科目:高中物理 来源:2016届广东佛山顺德一中等六校高三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:计算题

(14分)卡车以v0=10m/s在平直的公路上匀速行驶,因为路口出现红灯,司机立即刹车,使卡车做匀减速直线前进直至停止。停止等待6s时,交通灯变为绿灯,司机立即使卡车做匀加速运动。已知从开始刹车到恢复原来的速度所用时间t=12s,匀减速的加速度是匀加速的2倍,反应时间不计。求:

(1)卡车匀减速所用时间t1;

(2)从卡车开始刹车到刚恢复到原来速度的过程中,通过的位移大小s.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏省南通市高一期中物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示为某高楼电梯上升的速度﹣时间图象,试求:

(1)在t1=5s、t2=8s时刻的速度;

(2)求出各段的加速度;

(3)画出电梯上升的加速度﹣时间图象.

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