科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
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③按照电路设计,测量小灯泡在额定电压下的准确电阻值时,电压表的示数为U,电流表的示数为I.小灯泡在额定电压下的准确电阻值的表达式是
查看答案和解析>> 科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解 (1)一轻弹簧原长为10cm,把它上端固定,下端悬挂一重为0.5N的钩码,静止时它的长度为12cm,弹簧的劲度系数为
(2)用游标卡尺测量某圆柱形金属工件的直径,其示数如图2所示,该工件的直径为 (3)用如图3所示的装置做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验.小灯泡的规格为(4.5V0.3A);电流表有0.6A和3A两个量程;电压表有3V和15V两个量程. 将以下实验步骤补充完整: A.按如图3所示方式连接好电路,其中电流表选用0.6A的量程;电压表选用3V的量程; B.将滑动变阻器的滑片移动到最 C.闭合电键,移动滑动变阻器滑片的位置,在0~3.0V内测出6组不同的电压U和对应的电流I的值,并将测量数据填入表格; D.打开电键, E.闭合电键,移动滑动变阻器滑片的位置,在3.0~4.5V之间测出6组不同的电压U和对应的电流I的值,并将测量数据填入表格;断开电键; F.在坐标纸上以U为横轴,I为纵轴,建立坐标系; G.在坐标系内描出各组数据所对应的点,用平滑曲线拟合这些点; H.拆除电路,整理仪器. (4)某学习小组采用如图5所示的装置做“验证动能定理”实验,小车运动中所受阻力f已提前测得. ①某次实验中,在小桶中加入适当砝码使小车做加速运动,打点计时器打出的纸带如图5所示,通过正确的方法得出了打1、2两点时小车的速度大小分别为v1、v2,两点间的距离为L,设小车的质量为M,小桶和砝码的总质量为m,某同学按如下思路验证动能定理:以小车为研究对象,合外力的功为W合=mgL-fL,动能增量为△Ek=
②为了减小或消除以上误差,同学们提出了以下四种改进方案,你认为有效的是 A.使小桶和砝码的总质量m远小于小车的质量M B.换用水平气垫导轨结合光电计时器做实验,验证mgL是否等于
C.设法得出轻细绳的拉力T,验证TL-fL是否等于
D.研究小车、小桶及砝码组成的系统,验证mgL-fL是否等于
查看答案和解析>> 科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解 (1)一般情况下.金属导体的电阻会随着温度改变而改变.某同学为研究一小灯泡灯丝电阻与温度的关系.设计并完成了有关的实验.实验中用到了下列器材:待测小灯泡、15v直流稳压电源、滑动变阻器(最大阻值为30Ω,最大允许电流为1.0A)、电压表(量程0-15V,内阻约15kΩ)、电流表(量程0-0.6A,内阻约0.13Ω)、开关一只及导线若干.实验中调节滑动变阻器,小灯泡两端的电压可从OV至额定电压范围内变化,从而测出小灯泡在不同电压下的电流,得到了下表中的实验数据:
②通过所测的数据可知,小灯泡的电阻随其两端所加电压的升高而 ③该小灯泡正常工作时的电阻值约为 (2)如图所示为用电流表和电压表测未知电阻R的两种不同的电路,甲、乙两电路中各对应的同种仪器规格都相同,其中待测电阻R约为l00Ω,滑动变阻器W的最大阻值为50Ω.电池的电动势E=6.0V,l内阻可忽略.闭合开关后,各电路均能正常工作.关于这两个电路下列说法中正确的是 A.甲图中电压表的a接线柱应为正接线柱 B.闭合开关前,乙圈中滑动变阻器的滑动头应调至最左端 C.将开关闭合后调节滑动变阻器的滑动头,甲图中电压表V1的示敬变化的最大范围为0-0.6V D.将开关闭合后调节滑动变阻器的滑动头,乙图中电压表V2的示数变化的最大范围为0-6.0V. 查看答案和解析>> 科目:高中物理 来源:天津模拟 题型:问答题 (1)一轻弹簧原长为10cm,把它上端固定,下端悬挂一重为0.5N的钩码,静止时它的长度为12cm,弹簧的劲度系数为______N/m;现有一个带有半径为14cm的
(2)用游标卡尺测量某圆柱形金属工件的直径,其示数如图2所示,该工件的直径为______mm. (3)用如图3所示的装置做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验.小灯泡的规格为(4.5V0.3A);电流表有0.6A和3A两个量程;电压表有3V和15V两个量程. 将以下实验步骤补充完整: A.按如图3所示方式连接好电路,其中电流表选用0.6A的量程;电压表选用3V的量程; B.将滑动变阻器的滑片移动到最______端; C.闭合电键,移动滑动变阻器滑片的位置,在0~3.0V内测出6组不同的电压U和对应的电流I的值,并将测量数据填入表格; D.打开电键,______; E.闭合电键,移动滑动变阻器滑片的位置,在3.0~4.5V之间测出6组不同的电压U和对应的电流I的值,并将测量数据填入表格;断开电键; F.在坐标纸上以U为横轴,I为纵轴,建立坐标系; G.在坐标系内描出各组数据所对应的点,用平滑曲线拟合这些点; H.拆除电路,整理仪器. (4)某学习小组采用如图5所示的装置做“验证动能定理”实验,小车运动中所受阻力f已提前测得. ①某次实验中,在小桶中加入适当砝码使小车做加速运动,打点计时器打出的纸带如图5所示,通过正确的方法得出了打1、2两点时小车的速度大小分别为v1、v2,两点间的距离为L,设小车的质量为M,小桶和砝码的总质量为m,某同学按如下思路验证动能定理:以小车为研究对象,合外力的功为W合=mgL-fL,动能增量为△Ek=
②为了减小或消除以上误差,同学们提出了以下四种改进方案,你认为有效的是______(填选项字母). A.使小桶和砝码的总质量m远小于小车的质量M B.换用水平气垫导轨结合光电计时器做实验,验证mgL是否等于
C.设法得出轻细绳的拉力T,验证TL-fL是否等于
D.研究小车、小桶及砝码组成的系统,验证mgL-fL是否等于
查看答案和解析>> 科目:高中物理 来源:2011年福建师大附中高考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题 (1)(6分)某实验小组的同学准备在学校实验室测本地重力加速度,同时验证单摆的周期与摆球的质量无关.实验室器材有:铁架台、长约1m的细线、刻度尺、天平、砝码盒里质量不等的砝码多个(每个不同质量砝码的重心位置不同)、秒表.实验小组的同学用砝码代替单摆的摆球. 实验步骤是: A.选一个砝码,记录该砝码的质量m,用细线系好砝码,结点为P,细线的上端固定于铁架台铁夹上的O点; B. 用刻度尺测O、P之间细线的长度l,测出P点到砝码几何中心的距离d,设L=l+d; C.将砝码拉开一个大约30°的角度,然后由静止释放; D.用秒表测出50次全振动的时间t,由T=得到周期T; E.改变O、P之间的细线的长度,再测一次,记下相应的L和T; F.求出两次测得的L和T的平均值,作为代入公式g=()2L计算使用的数据,求得本地重力加速度g; G.选用不同的砝码,记录不同砝码的质量m,测出使用不同砝码时的周期T;看周期T是否由于m不同而不同. 你认为以上哪些步骤有错,分别写出步骤前的字母序号并加以改正?______. (2)某同学为了描绘一个“6V,9W”的小灯泡的伏安特性曲线,并测出该小灯泡在额定电压下的准确电阻值,到实验室寻找到了一些仪器,规格及数量如下: A.电流表一只(0~3A,内阻约为0.5Ω) B.电压表一只(0~3V,内阻RV=3kΩ) C.定值电阻R=4kΩ D.滑动变阻器R1(0~5Ω,额定电流为0.6A) E.滑动变阻器R2(0~10Ω,额定电流为3A) F.9V直流电源一个 G.开关、导线若干,待测灯泡一个 这位同学利用现有器材,结合所学知识,顺利完成了实验. ①该同学在实验中滑动变阻器应选用是______(填器材序号字母); ②请在虚线框中画出实验电路图. 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |