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    【题目】以下科学家中，发现中子的是

    A. J·J汤姆孙B. 查德威克

    C. 卢瑟福D. 约里奥·居里夫妇

    【答案】B

    【解析】

    1932年，英国物理学家查德威克才在卡文迪许实验室里发现了中子。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对于实际的气体,下列说法正确的是( )

    A. 气体的内能包气体分子的重力势能B. 气体的内能包括气体分子之间相互作用的势能

    C. 气体的内能包括气体整体运动的动能D. 气体的体积变化时,其内能可能不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个竖直圆弧轨道固定在同一水平地面上，半径R相同，左侧轨道由金属凹槽制成，右侧轨道由金属圆管制成，且均可视为光滑．在两轨道右侧的正上方分别将金属小球A和B由静止释放，小球距离地面的高度分别为hA和hB，下列说法正确的是（　　）

    A. 若使小球A沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为

    B. 若使小球B沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为

    C. 适当调整hA，可使A球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处

    D. 适当调整hB，可使B球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一轻质弹簧的下端，固定在水平面上，上端叠放着两个质量均为M的物体B(物体B与弹簧栓接)，弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态.现用竖直向上的拉力F作用在物体A上,使物体A开始向上做加速度为a的匀加速运动，测得两个物体的v-t图像如图乙所示(重力加速度为g)，则( ）

    A. 施加外力的瞬间，A、B间的弹力大小为M(g-a)

    B. A、 B在t1时刻分离，此时弹簧弹力大小不为零

    C. 弹簧恢复到原长时，物体B的速度达到最大值

    D. B与弹簧组成的系统的机械能先逐渐减小， 后保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小物块以初速度 v0 从 O 点沿斜面向上运动，同时从 O 点斜向上抛出一个速度大小也为 v0 的小球，物块和小球在斜面上的 P 点相遇。已知物块和小球质量相等（均可视为质点），空气阻力忽略不 计。则下列说法正确的是（ ）

    A. 斜面可能是光滑的

    B. 小球运动到最高点时离斜面最远

    C. 小球和物块到达 P 点过程中重力势能的变化量不相等

    D. 在 P 点时，小球的动能大于物块的动能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下图为同一实验中甲、乙两个单摆的振动图象,从图象可知( )

    A. 两摆球质量相等

    B. 两单摆的摆长相等

    C. 两单摆相位相差π

    D. 在相同的时间内,两摆球通过的路程总有s甲=2s乙

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

    （1）甲同学采用如图（1）所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明__．

    （2）乙同学采用如图（2）所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N下端射出．实验可观察到的现象应是__．仅仅改变弧形轨道M的高度（保持AC不变），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明__．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】春秋时期齐国人的著作《考工记》中有“马力既竭，辀（zhōu）犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动一段距离。这一现象说明了（　　）

    A. 力的作用是相互的B. 力既有大小又有方向

    C. 车有惯性D. 惯性存在于相互接触的物体之间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。

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