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     一组同学研究“物体下落过程所受空气阻力的大小是否变化”的探究过程如下：

    A．有同学认为：物体下落过程所受空气阻力可能与运动速度有关。

    B．他们计划利用“小纸杯”作为研究对象，用频闪相机等仪器测量小纸杯在空中的下落运动，并研究下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。

    C．在相同实验条件下，同学们先测量了单个小纸杯的运动情况，制作了下表并画出了对应的位移—时间图象如图a。然后将不同数量的小纸杯叠放在一起进行运动情况的测量，并最后作出它们的速度—时间图象如图b（图线序号与小纸杯数量相同）。

     


    时间（s）

    下落距离（m）

     0.0

    0.000

    0.4

    0.036

    0.8

    0.469

    1.2

    0.957

    1.6

    1.445

    2.0

     

     

     

     

    按上述探究过程回答下面问题：

    （1）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、评价交流等。与A，C步骤相对应的探究环节是             ，             。

    （2）你估算表格中对应2.0s时的下落距离是          ，图象a中1.2s之后的图线趋向直线，可以看作是          运动。图象b中各图线的最初阶段为同一直线，说明各个运动在开始时做相同的          运动。

    （3）由此探究你认为物体下落运动所受空气阻力的关系可能是（        ）

    a保持不变        b越来越大       c开始时增大后来没什么变化    d没什么规律

     

     

    【答案】

     (1)作出假设,收集证据 (2)1.933  匀速直线运动，匀加速直线运动（3）C

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：
    A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关；
    B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．；
    C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示；．
    D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．

    时间（s） 下落距离（m）
    0.0 0.000
    0.4 0.036
    0.8 0.469
    1.2 0.957
    1.6 1.447
    2．O X
    根据以上材料，回答下列提问：
    （1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是
    作出假设、搜集证据
    作出假设、搜集证据
    ；
    （2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做
    匀速运动
    匀速运动
    运动，表中X处的值为
    1.937
    1.937
    ；
    （3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做
    加速度逐渐减小的加速运动
    加速度逐渐减小的加速运动
    运动，最后“小纸杯”做
    匀速运动
    匀速运动
    运动；
    （4）比较图（b）中的图线l和5，指出在1.0～1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：
    图线1反映速度不随时间变化，图线5反映速度随时间继续增大（或图线1反映纸杯做匀速运动，图线5反映纸杯依然在做加速度减小的加速运动）
    图线1反映速度不随时间变化，图线5反映速度随时间继续增大（或图线1反映纸杯做匀速运动，图线5反映纸杯依然在做加速度减小的加速运动）
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

     一组同学研究“物体下落过程所受空气阻力的大小是否变化”的探究过程如下：

    A．有同学认为：物体下落过程所受空气阻力可能与运动速度有关。

    B．他们计划利用“小纸杯”作为研究对象，用频闪相机等仪器测量小纸杯在空中的下落运动，并研究下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。

    C．在相同实验条件下，同学们先测量了单个小纸杯的运动情况，制作了下表并画出了对应的位移—时间图象如图a。然后将不同数量的小纸杯叠放在一起进行运动情况的测量，并最后作出它们的速度—时间图象如图b（图线序号与小纸杯数量相同）。

     


    时间（s）

    下落距离（m）

     0.0

    0.000

    0.4

    0.036

    0.8

    0.469

    1.2

    0.957

    1.6

    1.445

    2.0

     

     

    按上述探究过程回答下面问题：

    （1）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、评价交流等。与A，C步骤相对应的探究环节是            ，            。

    （2）你估算表格中对应2.0s时的下落距离是         ，图象a中1.2s之后的图线趋向直线，可以看作是          运动。图象b中各图线的最初阶段为同一直线，说明各个运动在开始时做相同的         运动。

    （3）由此探究你认为物体下落运动所受空气阻力的关系可能是（        ）

    a保持不变       b越来越大       c开始时增大后来没什么变化    d没什么规律

     

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

     一组同学研究“物体下落过程所受空气阻力的大小是否变化”的探究过程如下：

    A．有同学认为：物体下落过程所受空气阻力可能与运动速度有关。

    B．他们计划利用“小纸杯”作为研究对象，用频闪相机等仪器测量小纸杯在空中的下落运动，并研究下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。

    C．在相同实验条件下，同学们先测量了单个小纸杯的运动情况，制作了下表并画出了对应的位移—时间图象如图a。然后将不同数量的小纸杯叠放在一起进行运动情况的测量，并最后作出它们的速度—时间图象如图b（图线序号与小纸杯数量相同）。

     


    时间（s）

    下落距离（m）

     0.0

    0.000

    0.4

    0.036

    0.8

    0.469

    1.2

    0.957

    1.6

    1.445

    2.0

     

     

     

     

    按上述探究过程回答下面问题：

    （1）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、评价交流等。与A，C步骤相对应的探究环节是            ，            。

    （2）你估算表格中对应2.0s时的下落距离是         ，图象a中1.2s之后的图线趋向直线，可以看作是          运动。图象b中各图线的最初阶段为同一直线，说明各个运动在开始时做相同的         运动。

    （3）由此探究你认为物体下落运动所受空气阻力的关系可能是（        ）

    a保持不变       b越来越大       c开始时增大后来没什么变化    d没什么规律

     

     

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    科目：高中物理 来源：物理：2.6《伽利略对自由落体运动的研究》课后练习 题型：实验题

     一组同学研究“物体下落过程所受空气阻力的大小是否变化”的探究过程如下：

    A．有同学认为：物体下落过程所受空气阻力可能与运动速度有关。

    B．他们计划利用“小纸杯”作为研究对象，用频闪相机等仪器测量小纸杯在空中的下落运动，并研究下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。

    C．在相同实验条件下，同学们先测量了单个小纸杯的运动情况，制作了下表并画出了对应的位移—时间图象如图a。然后将不同数量的小纸杯叠放在一起进行运动情况的测量，并最后作出它们的速度—时间图象如图b（图线序号与小纸杯数量相同）。

     


    时间（s）

    下落距离（m）

     0.0

    0.000

    0.4

    0.036

    0.8

    0.469

    1.2

    0.957

    1.6

    1.445

    2.0

     

     

    按上述探究过程回答下面问题：

    （1）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、评价交流等。与A，C步骤相对应的探究环节是             ，             。

    （2）你估算表格中对应2.0s时的下落距离是          ，图象a中1.2s之后的图线趋向直线，可以看作是          运动。图象b中各图线的最初阶段为同一直线，说明各个运动在开始时做相同的          运动。

    （3）由此探究你认为物体下落运动所受空气阻力的关系可能是（        ）

    a保持不变        b越来越大       c开始时增大后来没什么变化    d没什么规律

     

     

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