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王飞同学练习拉单杠时,两臂平行握住单杠,在他两臂逐渐分开的过程中,手臂的拉力(  )

 

A.

逐渐变大

B.

逐渐变小

C.

先变小后变大

D.

先变大后变小


考点:

合力的大小与分力间夹角的关系.

专题:

平行四边形法则图解法专题.

分析:

两手间距增大时,增大了手臂之间的夹角,两只手臂所受的力T的合力F与运动员重力平衡,由此可知合力F大小不变,由于夹角的增大,合力保持不变,只每只手臂所受力T是增大的.

解答:

解:

运动员所受T的合力F与运动员重力大小相等方向相反,故夹角增大时合力大小不变;

手臂间距增大时,相当于在力图中两力T之间的夹角θ增大,

若力T大小不变,则其合力F随夹角的增大而减小,

现要保持合力F大小不变,当夹角增大时,则T增大.

故选:A.

点评:

两个力合成时,分力大小不变,合力随分力间夹角的增大而减小,能反推出:若保持合力不变,分力则随夹角的增大而增大.

 


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图11所示,平行金属导轨MNPQ,他们的电阻可忽略不计,在MP之间接有阻值R=3.0的定值电阻,导体棒abl=0.5m,其电阻不计,且与导轨接触良好,整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中,磁场强度B=0.4T,现使abv=10m/s的速度向右匀速运动,以下判断正确的是

A.导体棒ab中的感应电动势E=2.0V

B.电路中的电流I=0.5A

C.导体棒ab所受安培力方向向右

D.拉力做功的功率为

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,水平地面上质量为m的木块,受到大小为F、方向与水平方向成θ角的拉力作用,沿地面作匀加速直线运动.已知木块与地面之间的动摩擦因数为μ,则木块的加速度大小为(  )

 

A.

B.

 

C.

D.

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科目:高中物理 来源: 题型:


一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中,其v﹣t图象如图所示.下列说法正确的是(  )

 

A.

前2s内该同学处于超重状态

 

B.

前2s内该同学的加速度大小是最后1s内的0.5倍

 

C.

该同学在10s内的平均速度是1m/s

 

D.

该同学在10s内通过的位移是17m

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科目:高中物理 来源: 题型:


以下的计时数据,指时间间隔的是(  )

 

A.

学校每天7:30准时上课

B.

每节课45 min

 

C.

数学考试9:40结束

D.

周末文艺晚会18:40开始

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科目:高中物理 来源: 题型:


物体甲的x﹣t图象和物体乙的v﹣t图象分别如图所示,则这两物体的运动情况是(  )

 

A.

甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m

 

B.

甲在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零

 

C.

乙在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零

 

D.

乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,是一种测定风力的仪器,P是质量为200g的金属球,固定在一根细长钢性的金属丝下端,当无风时金属球自然竖直下垂,有风时金属丝将偏离竖直方向,刻度盘上的角度就能反映出风力的大小.若某一时刻风从图示的水平方向吹向金属球P时,金属丝向左偏离竖直的角度θ=30°而处于静止.则:

(1)此时风力和金属丝拉力分别有多大?

(2)有人说:“若角度变为2θ,则风力也为原来的2倍”,你认为这个结论对不对?为什么?

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科目:高中物理 来源: 题型:


一列横波沿x轴正向传播,a、b、c、d为介质中沿波传播方向上四个质点的平衡位置。某时刻的波形如图甲所示,若再经过3/4周期开始计时,则图乙描述的是()

(A)a处质点的振动图像

(B)b处质点的振动图像

(C)c处质点的振动图像

(D)d处质点的振动图像

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法正确的是(     )

A.质量分布均匀的物体的重心一定在几何中心

B.两物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反

C.摩擦力的大小与弹力成正比

D.两分力大小一定,夹角越小,合力越大

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