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    关于电场线，下列说法正确的是（ ）

    A. 电场线是电场真实存在的曲线

    B. 电场线的切线方向就是该点的电场强度方向

    C. 沿着电场线方向，电场强度越来越小

    D. 沿着电场线方向，电场强度越来越大

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    科目：高中物理 来源：2017届广西桂林市高三上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比。下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象，可能正确的是（ ）

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年四川省高一上入学考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    由于电压和电阻两者都可能影响电流的大小，用实验研究它们的关系时，可以先保持电压不变，探究电流和电阻的关系；然后保持电阻不变，探究电流和电压的关系，最后总结出了欧姆定律。这种研究问题的方法叫“控制变量法”。在以下问题的研究中：

    ①滑动摩擦力大小跟哪些物理量有关；

    ②牛顿在伽利略等人研究成果的基础上得出牛顿第一定律；

    ③电流产生的热量与哪些因素有关；

    ④研究磁场，引入磁感线。其中，应用“控制变量法”进行研究的是 （填番号）。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年河北省高二上8.28周练物理卷（解析版） 题型：计算题

    一匀强电场，场强方向是水平的（如图）．一个质量为m的带正电的小球，从O点出发，初速度的大小为v0，在电场力与重力的作用下，恰能沿与场强的反方向成θ角的直线运动．求小球运动到最高点时其电势能与在O点的电势能之差．

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年河北省高二上8.28周练物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是（ ）

    A．在探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想

    B．牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推“的科学推理方法

    C．用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法

    D．奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，带电荷量为Q的正电荷固定在倾角为的光滑绝缘斜面底部的C点，斜面上有A、B两点，且A、B和C在同一直线上，A和C相距为L，B为AC中。现将一带电小球从A点由静止释放，当带电小球运动到B点时速度正好又为零，已知带电小球在A点处的加速度大小为，静电力常量为k

    求：

    （1）小球运动到B点时的加速度大小。

    （2）B和A两点间的电势差（用Q和L表示）。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，传送带以恒定速率v运动，现将质量都是m的小物体甲、乙（视为质点）先后轻轻放在传送带的最左端，甲到达A处时恰好达到速率v，乙到达B处时恰好达到速度v，则下列说法正确的是（ ）

    A、甲、乙两物块在传送带上加速运动时具有的加速度相同

    B、甲、乙两物块在传送带上加速运动时间相等

    C、传送带对甲、乙两物体做功相等

    D、乙在传送带上滑行产生的热量与甲在传送带上滑行产生的热量相等

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    科目：高中物理 来源：2017届湖北省高三上学期起点考试物理试卷（解析版） 题型：简答题

    在研究天体运动时，常常将围绕两天体球心连线上某点做匀速圆周运动的两个天体称作双星系统。已知天体A和B组成双星系统，两天体球心之间的距离为d，两天体的半径之比为RA∶RB= 5∶4，两天体的表面重力加速度之比为gA∶gB= 2∶5，天体A的质量为m0，引力常量为G。忽略天体的自转，求该双星系统的运行周期。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年新疆库尔勒四中高一下学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人造地球卫星的向心力，下列各种说法中正确的是（ ）

    A. 根据向心力公式F = m，可见轨道半径增大到2倍时，向心力减小到原来的

    B. 根据向心力公式F=mrω2，可见轨道半径增大到2倍时，向心力也增大到原来的2倍

    C. 根据向心力公式F=mvω，可见向心力的大小与轨道半径无关

    D. 根据卫星的向心力是地球对卫星的引力F=G，可见轨道半径增大到2倍时，向心力减小到原来的

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