关于物理学的研究方法,以下说法错误的是
A.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法
B.卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时,应用了“放大法”
C.电场强度是用比值法定义的,因而电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电荷量成反比
D.探究合力与分力的关系,用的是“等效替代”的方法
C
【解析】
试题分析:16世纪末,伽利略对运动的研究,不仅确立了许多用于描述运动的基本概念,而且创造了一套对近代科学发展极为有益的方法.这些方法的核心是把逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法.故A正确.扭秤实验可以测量微弱的作用,关键在于它把微弱的作用经过了两次放大:一方面微小的力通过较长的力臂可以产生较大的力矩,使悬丝产生一定角度的扭转;另一方面在悬丝上固定一平面镜,它可以把入射光线反射到距离平面镜较远的刻度尺上,从反射光线射到刻度尺上的光点的移动,就可以把悬丝的微小扭转显现出来,故B正确.电场强度是用比值法定义的,但是电场强度与电场力不成正比,与试探电荷的电量不成反比,电场强度由电场本身的性质确定.故C错误.合力与分力”“总电阻”“交流电的有效值”用的是“等效替代”的方法,故D正确.本题选说法错误的,故选C。
考点:本题考查了物理学史、物理思想方法。
科目:高中物理 来源: 题型:
A、在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法 | B、在利用速度时间图象推导匀变速直线运动位移公式时应用的是近似计算法 | C、在定义电场强度时应用了比值法,因而电场强度与电场力和试探电荷的电量有关 | D、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,建立质点概念是应用等效替代法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法 | B、在利用速度-时间图象推导匀变速运动的位移公式时,使用的是微元法 | C、用点电荷代替带电体,应用的是理想模型法 | D、伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时,使用的是实验归纳法 |
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