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    (理)如图所示的电路中，当变阻器R的阻值增加时，关于通过电源的电流和路端电压的说法中正确的是

    [　　]
    A．

    通过电源的电流I将增大

    B．

    不会影响电源的电流的变化

    C．

    路端电压将增大

    D．

    路端电压将减小

    答案：C
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?福州模拟）某研究性学习小组的同学用芭乐做成水果电池，并设计了 一个如图所示的电路来测定该水果电池的电动势和内电阻．实验中记录下 电阻箱的电阻值和对应电流计示数，将数据填在如下的表格中．已知电流计内阻为Rg=500Ω

    外电阻R（X103Ω） 电流I（X10-6A） 电流倒数I-1（X103A-1）
    2.1 15 67
    1.2 20 50
    0.7 25 40
    0.3 30 33
    0.0 36 28
    ①甲、乙两同学利用图象法处理实验数据．甲同学作出的图象如图A所示，乙同学作出的图象如图B 所示，你认为哪个同学作的图象对本问题的研究更科学
    B
    B
    （填“A”或“B”），其理由是：
    R-
    1
    I
    图线是一条直线，容易求出电池的电动势和内阻
    R-
    1
    I
    图线是一条直线，容易求出电池的电动势和内阻
    ．
    ②利用你认为科学的图象，得出该水果电池的电动势为
    0.05
    0.05
    V，内阻为
    1250
    1250
    Ω．
    ③完成实验后，该研究性学习小组的同学初步得出了水果作为电池不实用的物理原因是
    电池内阻过大
    电池内阻过大
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【选修物理3-1模块（偏理）的考生做此题】
    在如图所示的电路中，电源内电阻r=3Ω，当开关S闭合后电路正常工作，电压表的读数U=6V，电流表的读数I=1A．求：
    （1）电阻R；
    （2）电源电动势E．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    I．某同学设计了用如图所示的电路测量量程为1V的电压表的内阻RV（RV在800Ω-900Ω之间）实验步骤和方法是：

    ①断开开关S，按右图连接好电路②把滑动变阻器的触头P滑到a端③将电阻箱R的阻值调为零④闭合开关S⑤调节滑动变阻器R的阻值，使电压表的示数为1V⑥调节电阻箱R的阻值，使电压表的示数为0.5V，此时电阻箱R的值即为电压表的内电阻RV的测量值⑦最后断开开关S．
    实验室可供选择的实验器材有：
    A．待测电压表B．滑动变阻器，最大阻值1000Ω
    C．滑动变阻器，最大阻值10ΩD．电阻箱：最大阻值999.9Ω
    E．电阻箱：最大阻值99.9ΩF．电池组：电动势约4V，内阻可忽略
    G．电池组：电动势约8V，内阻可忽略
    以及导线和开关等，按照这位同学设计的实验方法，回答下列问题：
    （1）人使用本方法测量得较精确，而且使用仪器个数最少，除了导线，开关和待测电压表外，还应从提供的B、C、D、E、F、G器材中选用
    CDG
    CDG
    （用器材的序号字母表示）
    （2）对于上述方法测出的电压表内阻RV的测量值R测和真实值R真及测量误差，下列说法中正确的是
    AD
    AD
    ．
    A．R测＞R真
    B．R测＜R真
    C．若RV越大，测量值R测相对于真实值R真的误差就越大
    D．若RV越大，测量值R测相对于真实值R真的误差就越小
    II．（10分）学过单摆的周期公式以后，物理兴趣小组的同学们对种摆产生了兴趣，老师建议他们先研究用厚度和质量分布均匀的方本块（如一把米尺）做成的摆（这种摆被称为复摆），如图所示．让其在竖直平面内做小角度摆动，C点为重心，板长为L，周期用T表示．
    甲同学猜想：复摆的周期应该与板的质量有关．
    乙同学猜想：复摆的摆长应该是悬点到重心的距离
    L
    2
    ．
    丙同学猜：复摆的摆长应该大于
    L
    2
    ．理由是：若OC段看成细线，线栓在C处，C点以下部分的重心离O点的距离显然大于
    L
    2
    ．
    为了研究以上猜想是否正确，同学们进行了下面的实验探索：
    （1）把两个相同的木板完全重叠在一起，用透明胶（质量不计）粘好，测量其摆动周期，发现与单个木板摆动的周期相同，重做多次仍有这样的特点．则证明了甲同学的猜想是
    错误
    错误
    的（选填“正确”或“错误”）
    （2）用T0表示板长为L的复摆看成摆长为
    L
    2
    ．单摆的周期计算值（T0=2π
    L
    2
    g
    ），用T表示板长为L复摆的实际周期测量值．计算与测量的数据如下表：
    板长L/cm 25 50 80 100 120 150
    周期计算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
    周期测量值T/s 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
    由上表可知，复摆的等效摆长
    大于
    大于
    （选填“大于”、“小于”或“等于”）．

    （3）为了进一步定量研究，同学们用描点作图法对数据进行处理，所选坐标如图．请在坐标纸上作出T-T0图，并根据图象中反映出的规律求出L等=
    1.35
    1.35
    L
    2
    ．（结果保留三位有效数字，其中L等是板长为L时的等效摆长T=2π
    L等
    g
    ）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池。他们猜想水果电池内阻可能较大，从而设计了一个如图所示的电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻。实验中他们多次改变电阻箱的电阻值，记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数，并算出电流的倒数，将数据填在如下的表格中。

    图1

    外电阻R（Ω）

    电流I（mA）

    电流倒数(mA-1)

    9 000

    0.050 2

    19.92

    8 000

    0.052 8

    18.93

    6 000

    0.059 4

    16.84

    5 000

    0.063 3

    15.80

    4 000

    0.068 0

    14.71

    （1）利用图象法处理数据可以减小实验误差。在讨论作图方案时，甲同学认为应作R-I图，而乙同学认为应该作R-图，你认为哪个同学的想法更科学？__________（填“甲”或“乙”），其简单理由是：_________________________________________。

    （2）按照（1）中你选择的方案，在给出的坐标纸上作出图象。

    （3）利用你作出的图象，可求出该柠檬电池的电动势为_________V，内阻为_________Ω。

    （4）完成实验后，该兴趣小组的同学初步得出了水果作为电池不实用的物理原因是：

    ___________________________________________________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

     (2010北京理综)在如图所示的电路中，两个相同的小灯泡L1和L2分别串联一个带铁芯的电感线圈L和一个滑动变阻器R。闭合开关S后，调整R，使L1和L2发光的亮度一样，此时流过两个灯泡的电流均为I。然后，断开S。若t′时刻再闭合S，则在t′前后的一小段时间内，正确反映流过L1的电流L1、流过L2的电流l2随时间t变化的图象是

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