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    请阅读短文，完成题．

    2015年10月，我国自主研发的第一艘平流层飞艇“圆梦”号首次试飞成功．该飞艇依靠空气浮力可以升到20km高的平流层，并长时间悬浮．飞艇带有推进系统，由太阳为其提供动力能源，可广泛应用于防灾减灾等方面．

    该飞艇在地面充一定量的氦气后释放升空，随着飞艇上升的高度增加，空气压力减小，飞艇体积逐渐增大，空气密度也逐渐减小，最后停留在20km高的平流层．当太阳照射到飞艇上的电池板后，开启动力系统，飞艇能在平流层沿水平方向飞行．设飞艇先匀加速直线飞行，达到某一速度后匀速飞行，关闭动力系统后匀减速直线飞行，最终仍停留在20km高的平流层．

    （1）在飞艇加速上升的过程中，下列判断正确的是

    A．加速度一定变大 B．加速度一定不变

    C．浮力一定大于重力 D．浮力一定等于重力

    （2）飞艇在平流层飞行过程中，速度v随时间t变化的图象是

    （3）飞艇在平流层飞行的全过程中受到的合力

    A．恒为零B．总是做正功

    C．总是做负功D．做的总功为零

    （4）若飞艇在平流层水平匀速飞行时，所受空气阻力与飞行速度成正比．当速度为v1时，动力系统的输出功率为P；当速度为2v1时，动力系统的输出功率为

    A． B． C． D．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西南昌八一中学等高一上期期末联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动，一物体以水平速度v2从右端滑上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，此时速率为v2′，则下列说法正确的是（ ）

    A．若v1＜v2，则v2′＝v1

    B．若v1＞v2，则v2′＝v2

    C．不管v2多大，总有v2′＝v2

    D．只有v1＝v2时，才有v2′＝v2

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏徐州高二下期学业水平测试（小高考模拟）物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究求合力的方法”实验中，橡皮条一端固定于A点．

    (1) 如图所示，同时使用两只弹簧测力计通过细绳套将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两个拉力的大小和方向，其中一只弹簧测力计的示数如图所示，则其示数为________N.

    (2) 关于本实验，下列说法正确的是________．

    A. 细绳套尽可能短一些

    B. 橡皮条的伸长量越大越好

    C. 拉两个细绳套时，两拉力夹角越大越好

    D. 拉细绳套时，拉力应尽量与木板平行

    (3) 某同学通过多次实验得出：力的合成遵循平行四边形定则，图为根据其中一次实验数据画出的两个力F1、F2的图示，请利用平行四边形定则在图中作出这两个力的合力F合，根据图示可以确定合力大小为________N.

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏徐州高二下期学业水平测试（小高考模拟）物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，质量不同的两个小球从同一高度由静止同时释放，不计空气阻力．下列说法正确的是( )

    A. 质量大的小球加速度大

    B. 质量大的小球先落地

    C. 两球下落过程中速度变化一样快

    D. 质量大的小球落地前瞬间的速度大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省南通市业水平测试物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，传送带与水平面间的夹角θ=37?，沿顺时针匀速转动．现把质量m=50kg的米袋轻轻放在底端A，并输送到顶端B，A、B间的距离L=20m．可以认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2，sin37?=0.6，cos37?=0.8．

    （1）要使米袋能够被输送到传送带顶端，米袋与传送带间动摩擦因数应满足什么条件？

    （2）若米袋与传送带间动摩擦因数μ=0.8，且米袋一直向上做匀加速直线运动，则米袋到达传送带顶端B时的速度vB多大？

    （3）若米袋与传送带间动摩擦因数μ=0.8，改变传送带的速度大小v，可以调节米袋到达传送带顶端B的时间t，试写出t随v变化的关系式．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省南通市业水平测试物理卷（解析版） 题型：选择题

    图示为点电荷与带电金属板共同形成的电场，则A、B两点的电场强度

    A．大小相同，方向相同

    B．大小相同，方向不同

    C．大小不同，方向相同

    D．大小不同，方向不同

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省南通市业水平测试物理卷（解析版） 题型：选择题

    在“探究求合力的方法”的实验中，把橡皮条一端固定于P点，另一端通过细绳套连接两只弹簧秤，并使该端拉至O点，测得PO长为L，如图所示．则实验中

    A．选取的细绳套适当长一些

    B．只需要记录弹簧秤的读数

    C．两根细绳套间的夹角尽可能大些

    D．改用一只弹簧秤拉橡皮条时，只需使橡皮条的长度仍为L

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    C.线圈中产生的焦耳热之比Q1:Q2=2:1

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    科目：高中物理 来源：2016年山东省高考一模物理卷（解析版） 题型：实验题

    某学习小组探究一小电珠在不同电压下的电功率大小，实验器材如图甲所示，现已完成部分导线的连接．

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