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    用落体法验证机械能守恒定律的实验中
    （1）有下列器材可供选用：电磁打点计时器、铁架台（带铁架）、带铁夹的重物、复写纸、纸带、秒表、导线、开关、天平，其中不必要的器材是                                   ；
    缺少的器材是                                        。
    （2）供选择的重物有以下四个，应选择（       ）
    A．质量为100g的木球B．质量为10g的砝码
    C．质量为200g的重锤D．质量为10g的塑料球
    （3）若实验中所用重锤质量为m="1kg" ，打点纸带如图所示（O点为自由下落的起始点），打点时间间隔为0.02s，则记录D点时，重锤的速度vD=          ，重锤动能EKD=         。从开始下落起至D点，重锤的重力势能减少量为            J，因此可得出的结论是                                      。（结果均保留三位有效数字）

    （4）根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以v2/2为纵轴，以h为横轴画出的图象应是下图中的（         ）
    （1）秒表，天平；刻度尺，低压交流电源。
    （2）C  （3）0.768/s；0.295J；0.301mJ；在忽略阻力的情况下，重锤机械能守恒；（4）C
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（6分）一矿区的重力加速度偏大，某同学“用单摆测定重力加速度”实验探究该问题。
    ①用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为990.8mm，用10分度的游标卡尺测得摆球的直径如图所示，摆球的直径为         mm。
    ②把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放，使单摆在竖直平面内摆动，用秒表测出单摆做50次全振动所用的时间，秒表读数如图所示，读出所经历的时间，单摆的周期为      s。
    ③测得当地的重力加速度为           m/s2。（保留3位有效数字）

    （2）（l1分）从下表中选出适当的实验器材，设计一个电路来测量电流表 A1的内阻 r1，要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。
    器材（代号）
    		规格
    待测电流表（A1）
    		量程10mA，内阻r1待测（约10W）
    电流表（A2）
    		量程300mA，内阻r2＝300W
    电压表（V1）
    		量程3V，内阻r3＝3kW
    电压表（V2）
    		量程15V，内阻r4＝15kW
    保护电阻（R0）
    		阻值约100W
    滑线变阻器（R）
    		总阻值10W
    电池（E）
    		电动势1.5V，内阻很小
    单刀单掷电键（K）
    		 
    导线若干
    		 
    ①在虚线方框中画出电路图，标明所用器材的代号。

    ②若选测量数据中的一组来计算r1，则所用的表达式为r1＝________。式中各符号的意义是：________________________________________________                            

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s.

    （1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下式(要求保留三位有效数字)
    vB＝      m/s,  vC＝      ｍ/s,
    vＤ＝      m/s，vＥ＝       m/s,    vＦ＝           m/s.
    （2）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.

    （3）根据第（2）问中画出的v-t图线，求出小车运动的加速度为      m/s2　(保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （10分）验证动量守恒定律实验按照如图所示的那样安装好装置，将斜槽固定在桌边，使槽的末端         ，被碰小球放在槽前端边缘处,在地面上铺白纸、复写纸，可以记下小球落地点的平均位置。实验要求：mA     mB（填>，=，<）通常要测出P点的平均位置，让             小球（填A或B）多次从斜槽上同一位置滚下，用尽可能小的圆把所有小球落点圈在里面，圆心P就是落点的平均位置，若系统动量守恒，则有表达式           （用mA、mB、OM、对该实验结论有无影响   （填有0P、ON等表述），实验中由于轨道不光滑，或无）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）如图4-8(a)为《验证牛顿第二定律》的实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带．纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间是0．1 s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是________m/s2，在验证质量一定时加速度以和合外力F的关系时，某学生根据实验数据作出了如图4—8(b)所示的a-F、图象，其原因是_____．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （6分）某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中,已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°;在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间内为t;在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长(从悬点到摆球的最上端)为L,再用游标卡尺测得摆球的直径为d(读数如图).
    (1)该单摆在摆动过程中的周期为             .
    (2)用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g =                .
    (3)从图可知,摆球的直径为               mm.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）（1）有一个同学用如下方法测定动摩擦因数：用同种材料做成的AB、BD平面（如图所示），AB面为一斜面，高h，长L1，BD是一足够长的水平面，两面在B点接触良好且为弧形，现让质量为m的小物块由静止开始滑下，到达B点后顺利进入水平面，最后滑到C点而停止，并测出=L2，小滑块与两个平面的动摩擦因数相同，又以上数据可以求出物块与平面间的动摩擦因数μ=­­­           。

    （2）“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

    ①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_   ▲  _．
    ②(单选题）本实验采用的科学方法是（▲）
    （A）理想实验法 （B）等效替代法
    （C）控制变量法 （D）建立物理模型法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在做“验证力的平行四边形定则”实验时：
    （1）除已有的器材（方木板、白纸、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必须有     。
    （2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须（   ）
    A．每次橡皮条拉到相同的位置
    B．每次都橡皮条拉直
    C．每次准确读出弹簧测力计的示数
    D．每次记准细绳的方向

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （9分）在“验证机械能守恒定律”实验中，质量m=1kg的物体自由下落，得到如图所示的纸带。相邻计数点时间间隔为0.04s，则打点计时器打B点时的速度是vB= 2.125               m/s；从起点O到打下B点过程中，物体的重力势能减少?EP =2.325           J，此过程中物体动能的增加量?Ek =2.258           J。（g取10m/s2）

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