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    处理纸带后，在直角坐标系中通过描点，作出了小车运动的v-t图象，下列说法中正确的是

    [　　]

    ①小车的v-t图象如果延长，它与t轴的交点一定在原点的右方(正方向一边)，与v轴的交点一定在原点的下方(负方向一边)

    ②小车的v-t图象如果延长，它与t轴的交点一定在原点的左方(负方向一边)

    ③描出的点没有全部落到一条直线上，这是因为有实验误差，假若没有实验误差，这些点肯定全部在一条直线上

    ④描出的点没有全部落到一条直线上是因为小车的运动规律本来就不是这样：速度的变化不均匀．因此，实验误差越小，不在该直线上的点更多，偏离直线更多

    A．①③
    B．②④
    C．①④
    D．②③

    答案：D
    解析：

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2006?黄浦区模拟）做匀加速运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率为50Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按图示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将纸带段粘贴在直角坐标系中，可得每条纸带的左角（点）几乎在一条直线上．若将纸带的宽度代表相应的时间，则根据该直线的斜率可以反映的物理量是
    加速度
    加速度
    ，其大小为0.76m/s2（要有国际制单位）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    做加速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器（所接交流电源的频率是50Hz）．由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，如图所示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将纸带并排贴在直角坐标系中．
    （1）小车在第一段纸带对应的0.1s内中间时刻的瞬时速度是
    0.12m/s
    0.12m/s
    m/s．
    （2）小车如因图中坐标原点处的速度
    0.08m/s
    0.08m/s
     m/s
    （3）小车的加速度是
    0.8m/s2
    0.8m/s2
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    认真思考完成下列两个问题
    （1）如图1所示，A、B、C是多用表在进行不同测量时转换开关分别指示的位置，D是多用表表盘指针在测量时的偏转位置．
    （1）A是
     
    档，若用此档测量，指针偏转如D，则读数是
     
    ；
    （2）B是
     
    档，若用此档测量，指针偏转如D，则读数是
     
    ；
    （3）C是
     
    档，若用此档测量，指针偏转如D，则读数是
     
    ．
    （2）做匀加速运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率为50Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按图2示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将纸带段粘贴在直角坐标系中，可得每条纸带的左角（点）几乎在一条直线上．若将纸带的宽度代表相应的时间，则根据该直线的斜率可以反映的物理量是
     
    ，其大小为
     
    （要有国际制单位）
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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    处理纸带后，在直角坐标系中通过描点，作出了小车运动的v-t图象，下列说法中正确的是
    ①小车的v-t图象如果延长，它与t轴的交点一定在原点的右方(正方向一边)，与v轴的交点一定在原点的下方(负方向一边)
    ②小车的v-t图象如果延长，它与t轴的交点一定在原点的左方(负方向一边)
    ③描出的点没有全部落到一条直线上，这是因为有实验误差，假若没有实验误差，这些点肯定全部在一条直线上
    ④描出的点没有全部落到一条直线上是因为小车的运动规律本来就不是这样：速度的变化不均匀．因此，实验误差越小，不在该直线上的点更多，偏离直线更多


    1. A.
      ①③
    2. B.
      ②④
    3. C.
      ①④
    4. D.
      ②③

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