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    列车由静止开始做匀加速直线运动，一个人站在第一节车厢的前端旁观察，第一节车厢经过他历时2s ，全车经过他历时6s ，则列车车厢的数目为（设每节列车车厢的长度一样长）（     ）
    A．7节B．8节C．9节D．10节
    C
    设每节车厢长为l，则第一节车厢经过他用了2s，所以，全车经过他历时6s，所以，所以两式联立可得n=9，C正确。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，有一定厚度的长木板AB在水平面上滑行，木板的质量m1=4.0kg，木板与水平面间的动摩擦因数μ=0.20，木板上表面距水平面的高度h=0.050m．当木板滑行速度v0=3.0m/s时，将一小物块C轻放在木板右端B点处．C可视为质点，它的质量m2=1.0kg．经过一段时间，小物块C从木板的左端A点滑出，它落地时的速度为m/s．小物块落地后，木板又滑行了一段距离停在水平面上，这时木板左端A点距小物块的落地点的水平距离s1=0.90m．求(1)小物块C从木板的A点滑出时，木板速度的大小vA(2)木板AB的长度L

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则这段过程中
    A．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7m
    B．小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为7m
    C．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3m
    D．小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量为m的物体用细绳栓住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为，当传送带分别以的速度做逆时针转动时（）绳中心的拉力分别为F1、F2，若剪断细绳时物体到达左端的时间分别和，则下列说法正确的是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是：
    A．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
    B．在自由落体运动中，速度变化量的方向为竖直向下
    C．若物体做单一方向的直线运动，位移等于路程
    D．匀加速直线运动的物体，第1s内，第2s内，第3s内的位移之比一定为

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠的事实和合理的推论结合起来，可以深刻地揭示自然规律。关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是
    A．只要接触面相当光滑，物体在水平面上就能一直匀速运动下去
    B．这个实验实际上是永远无法做到的
    C．利用气垫导轨，就能使实验成功
    D．虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图甲所示，固定在竖直平面内的光滑轨道由倾斜部分AB和CD以及圆弧部分BC组成，轨道AB和CD分别与圆弧部分BC相切于B、C两点，圆弧BC所对应的圆心角为74°，整个轨道关于复运动，已知滑块对轨道的压力大小F随时间t的变化规律如图乙所示。（g取10m/s2）试求：

    小题1:压力大小F随时间t变化的周期与小滑块做往复运动的周期之比
    小题2:滑块的质量
    小题3:倾斜轨道AB部分的长度L
    小题4:圆弧轨道的半径R

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    利用图像描述两个物理量之间的关系，除了能直接表明两个物理量之间的变化特点外，图线与横轴所围的面积还可以表示第三个物理量。例如：在v－t图像中，除了能够直接表明某时刻的速度v，图线与横轴所围的面积可以表示物体在这段时间内的位移s。
    如图（a）所示，质量为m＝1kg的物块，在水平向右、大小为5N的恒力F作用下，沿粗糙水平面由静止开始沿直线运动。在运动过程中，物块除了受到与水平面间的恒定摩擦力外，还受到一个水平向左的空气阻力。已知空气阻力的大小随着物块速度的增大而增大，且在物块刚开始运动时速度为零，空气阻力也为零。物块运动过程中加速度a与时间t的关系如图（b）所示，求

    小题1:请描述物块在0～6s时间内依次做了什么运动；
    小题2:物块刚开始运动时加速度的大小；
    小题3:物块最终的运动速度的大小；
    小题4:t=4s以后空气阻力的大小。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    (6分) 物体做匀加速直线运动的初速度v0 =" 2" m/s，加速度a = 1m/s2，试求：
    (1)物体在第3 s末的速度是多大？
    (2)物体在第3 s末至第6 s末这段时间内平均速度是多大？

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