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    小华用如图甲所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验．保持物体的质量不变，通过实验作出了图乙所示的图象，则：

     


    ①图象不通过坐标原点的原因是      ；

    ②通过以上实验可得出的结论是    ．

    ①没有平衡摩擦力（或摩擦力平衡不够）；2

    ②物体质量不变时，加速度与合外力成正比    2

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如图甲所示的装置做“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验．
    ①为使小车所受的合外力近似等于小桶和细沙的总重力，除需要进行“平衡摩擦力”的操作以外，还需要保证
    沙桶与沙的总质量远小于小车的总质量
    沙桶与沙的总质量远小于小车的总质量
    ；
    ②某次实验中得到的一条纸带如图乙所示，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻两个计数点间的时间间隔为0.1s，为了使用v-t图象的方法得出小车的加速度，需要计算出各计数点的瞬时速度，利用图乙中的数据计算出的打计数点C时小车瞬时速度大小为
    0.37
    0.37
    m/s．（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时，
    （1）该同学在实验室找到了一个小正方体木块，用实验桌上的一把游标卡尺测出正方体木块的边长，如图乙所示，则正方体木块的边长为
     
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    （2）接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做
    匀速直线运动．设小车的质量为M，正方体木块的边长为a，并用刻度尺量出图中AB的距离为l（a＜l且已知θ很小时tanθ≈sinθ），则小车向下滑动时受到的摩擦力为
     

    （3）然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量m，测出对应的加速度a，则下列图象中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是
     
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    科目：高中物理 来源：期末题 题型：实验题

    (1)在探究加速度与合外力及物体质量关系时，我们首先保持物体的质量不变，研究加速度与合外力的关系，然后保持合外力不变，研究加速度与物体质量的关系，这种研究方法叫___法；
    (2)小华用如图甲所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验，保持物体的质量不变，通过实验作出了图乙所示的图像，则：
    ①图像不通过坐标原点的原因是____；
    ②通过实验可得出的结论是____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （09年常州市学业水平测试）（4分）小华用如图甲所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验．保持物体的质量不变，通过实验作出了图乙所示的图象，则：

    ①图象不通过坐标原点的原因是      ；

    ②通过以上实验可得出的结论是    。

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