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19.下列说法中,符合物理学史实的是(  )
A.密立根由带电油滴在电场中所受电场力与重力间的关系,通过计算发现了电子
B.卡文迪许通过扭秤装置将微小形变放大,测定了静电力恒量k的值
C.牛顿根据牛顿第一定律及开普勒有关天体运动的三个定律发现了万有引力定律
D.奥斯特通过实验发现在磁场中转动的金属圆盘可以对外输出电流

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可

解答 解:A、密立根由带电油滴在电场中所受电场力与重力间的关系,通过计算得出电子的电量,故A错误;
B、卡文迪许通过扭秤实验,将微小形变放大,较准确地测出了万有引力常量,故B错误;
C、牛顿根据牛顿第一定律及开普勒有关天体运动的三个定律发现了万有引力定律,故C正确;
D、法拉第通过实验发现在磁场中转动的金属圆盘可以对外输出电流,故D错误.
故选:C

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,重力G=20N的物体,在动摩擦因数为0.2的水平面上向左运动,同时受到大小为5N,方向向右的水平力F的作用,则(  )
A.物体所受摩擦力大小是4N,方向水平向右
B.物体所受摩擦力大小是5N,方向水平向左
C.在运动过程中,若撤去F,摩擦力将增大
D.在运动过程中,若撤去F,则摩擦力变为0N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.某同学利用如图甲所示的装置验证动能定理.固定并调整斜槽,使它的末端O点的切线水平,在水平地面上依次铺放好木板、白纸、复写纸.将小球从不同的标记点由静止释放,记录小球到达斜槽底端时下落的高度H,并根据落点位置测量出小球平抛的水平位移x

改变小球在斜槽上的释放位置,进行多次测量,记录数据如下:
高度H(h为单位长度)h2h3h4h5h6h7h8h9h
水平位移x  (cm)5.59.111.714.215.917.619.020.621.7
(1)斜槽倾角为θ,小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ斜槽底端离地的高度为y,不计小球与水平槽之间的摩擦,小球从斜槽上滑下的过程中,动能定理若成立应满足的关系式是H(1-$\frac{μ}{tanθ}$)=$\frac{{x}^{2}}{4y}$
(2)以H为横坐标,以x2为纵坐标,在坐标纸上描点作图,如图乙所示;
(3)由第(1)(2)问,可以得出结论在实验误差允许的范围内,小球运动到斜槽底端的过程中,合外力对小球所做的功等于小球动能的增量.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,两个等大的金属球A、B,用长为90cm的等长细线悬挂在同一高度,将金属球A拉至水平位置后释放,A摆到最低点与B球相碰撞,碰撞后B球上升的最大高度为40cm,A球弹回后上升的最大高度为10cm,若碰撞的时间极短,不计空气阻力,求A、B的质量之比.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.某同学利用如图(a)所示装置测量当地重力加速度.实验时,通过电磁铁控制小球从P处自由下落,小铁球依次通过两个光电门Ⅰ、Ⅱ,测得遮光时间分别为△t1和△t2,两光电门中心的高度差为h,回答下列问题:

(1)用螺旋测微器测得小铁球直径的示数如图(b)所示,则小铁球的直径D=7.373mm;
(2)计算重力加速度表达式为g=$\frac{1}{2h}((\frac{D}{△{t}_{2}})^{2}-(\frac{D}{△{t}_{1}})^{2})$;(用测定的物理量的符号表示)
(3)为了减小实验误差,以下建议合理的是BC
A.减小光电门Ⅰ、Ⅱ间的高度差
B.换用密度更大、体积更小的金属球
C.多次改变光电门Ⅰ、Ⅱ的位置,测量g并求其平均值.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.下列说法正确的是(  )
A.全息照片的拍摄利用了光的衍射原理
B.只有发生共振时,受迫振动的频率才等于驱动力频率
C.在阳光下,肥皂泡表面呈现出五颜六色的花纹,这是光的干涉现象
D.鸣笛汽车驶近路人的过程中,路人听到的声波频率与该波源的相比增大
E.两列声波在空中相遇时不会相互干扰,会按原有的频率、传播方向继续传播

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.下列说法中正确的是(  )
A.对于一定质量的理想气体,气体温度升高,气体分子的平均动能增大,则气体压强必然增大
B.对于一定质量的理想气体,在绝热过程中,外界对气体做功,气体的内能一定增加
C.对于一定质量的理想气体,如果压强不变,体积增大,那么它一定向外界放热
D.彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点
E.当分子力表现为引力时,分子势能随分子间距离的增大而增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验,实验步骤如下:
A.挂上钩码,调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;
B.打开速度传感器,取下轻绳和钩码,保持A中调节好的长木板倾角不变,让小车从长木板顶端静止下滑,分别记录小车通过速度传感器1和速度传感器2时的速度大小v1和v2
C.重新挂上细绳和钩码,改变钩码的个数,重复A到B的步骤.
回答下列问题:
(1)按上述方案做实验,长木板表面粗糙对实验   结果是否有影响?否(填“是”或“否”);
(2)若要验证动能定理的表达式,还需测量的物理量有ACD;
A.悬挂钩码的总质量m            B.长木板的倾角θ
C.两传感器间的距离l            D.小车的质量M
(3)根据实验所测的物理量,动能定理的表达式为:$mgl=\frac{1}{2}M{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{1}}^{2}$.(重力加速度为g)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,固定的两光滑导体圆环半径为0.5m,相距1m,在两圆环上放一导体棒,圆环上接有电源,电源的电动势为3V,内阻不计,导体棒质量为60g,电阻为1.5Ω,匀强磁场竖直向上,B=0.4T,当开关S闭合后,棒从圆环底端上滑至某一位置后静止.试求:(g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)
(1)静止后每个环对棒的支持力;
(2)此棒静止后的位置与环底的高度差.

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