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做匀速运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子,瓶内有一气泡,如图1所示,当小车突然停止运动时,气泡相对于瓶子()


A.向前运动             B.向后运动
C.无相对运动          D.无法判断


B


【试题分析】
【解析】首先可以确定本题可以用惯性知识分析,但此题涉及的不仅有气泡还有水.由于惯性的大小与质量有关,而水的质量远大于气泡质量,因此水的惯性远大于气泡的惯性.当小车突然停止时,水保持向前运动的趋势,远大于气泡向前运动的趋势,当水相对瓶子向前运动时,水将挤压气泡,使气泡相对瓶向后运动.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)某同学做“探究功与速度变化关系”的实验时,步骤如下:
A.将打点计时器固定在一块水平长木板上,纸带的一端夹在小车后端,另一端穿过打点计时器.
B.将橡皮筋固定在小车前端.
C.拉长橡皮筋,使小车位于合适的位置,先放小车,然后接通打点计时器.
D.在纸带上选出点迹均匀的点,找出小车做匀速运动的点,测出速度.实验结束.
指出该同学遗漏或错误的步骤,并加以改正.
A、为了使橡皮筋对小车所做功即为合外力功,实验中需要进行平衡摩擦力操作;B、橡皮筋应该固定在木板远离打点计时器的一端;C、为了提高纸带的利用率,在纸带上尽量多的打点,在进行实验时要先通电打点,后释放小车;D、在处理数据之间应该用2根,三根,4根,5根重复实验,做完实验要断开电路,整理仪器.
A、为了使橡皮筋对小车所做功即为合外力功,实验中需要进行平衡摩擦力操作;B、橡皮筋应该固定在木板远离打点计时器的一端;C、为了提高纸带的利用率,在纸带上尽量多的打点,在进行实验时要先通电打点,后释放小车;D、在处理数据之间应该用2根,三根,4根,5根重复实验,做完实验要断开电路,整理仪器.

(2)在正确操作情况下,观察打在纸带上的点,如图所示为了测量小车获得的速度,应选用下图纸带的
EF
EF
部分进行测量;已知连续两点间时间间隔为t,则所测得速度为
v=
EF
2t
v=
EF
2t
(均用符号表示).

(3)若实验作了n次,所用橡皮筋分别为1根、2根…n根,通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2…vn,用W表示橡皮筋对小车所做的功,作出的W-v2图象是一条过坐标原点的直线,这说明W与v2的关系是
w=kv2
w=kv2

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,绳子一端拴着物体M,另一端绕过滑轮系在水平向左以速度v做匀速运动的小车的P点,图示时刻滑轮左侧的绳子与水平方向成θ角,则(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在DIS系统中,光电门测量的是运动物体挡光时间内的平均速度,因为挡光片较窄,所以可看作测量的是瞬时速度.为了测量做匀变速直线运动的小车的加速度,将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上,如图1所示.当小车做匀变速运动经过光电门时,测得A、B先后挡光的时间分别为△tA和△tB,A、B开始挡光时刻的间隔为t,则A、B先后经过光电门时的速度分别为
b
△t1
b
△t1
b
△t2
b
△t2
;小车的加速度a=
b
t
1
△t2
-
1
△t1
b
t
1
△t2
-
1
△t1

(2)如图2所示为用打点计时器研究小车运动情况的装置:实验时由静止释放钩码,小车开始做匀加速直线运动,在小车进入布面前钩码已经落地了,小车在平玻璃板上做匀速直线运动,后来在布面上做匀减速直线运动,所打出的纸带的一部分如图所示,纸带上相邻两点对应的时间间隔为T=0.02s,试分析:(以下结果均保留三位有效数字)
①由图3可知,小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为v=
1.70
1.70
m/s;打点计时器打下计数点D时小车的瞬时速度vD=
1.50
1.50
m/s.
②根据纸带得到了如图4所示的v-t图象,则小车做匀减速直线运动时的加速度为a=
3.00
3.00
m/s.

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科目:高中物理 来源:同步题 题型:不定项选择

如图所示,在水平地面上做匀速运动的小车,正通过定滑轮用绳子吊起一个物体,若小车和被吊物体在同一时刻的速度分别为v1 和v2 ,则下列说法正确的是
[     ]
A.物体做匀速运动,且v2=v1 
B.物体做加速运动,且v2>v1
C.物体做加速运动,且v2<v1
D.物体做减速运动,且v2=v1

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