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    一质量为60kg的人站在竖直向上运动的升降机底板上，看到升降机顶板上有一竖直悬挂的弹簧秤，他便将一重为5N的物体挂上，这时弹簧秤示数为8N。试计算：

    （1）升降机的加速度的大小和方向。

    （2）此人对升降机底板的压力。


       （2）人受升降机底板的支持力FN和重力Mg的作用，根据牛顿第二定律

        FN－Mg=Ma                           ……………………2分

        FN=Mg+Ma=600+60×6=960（N）         ……………………1分

        根据牛顿第三定律，此人对升降机底板的压力大小为960N，方向竖直向下……1分


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于物体的重心，以下说法中正确的是                                      （    ）

        A．物体的重心不一定在物体上

        B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心

        C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变

        D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图7所示，在光滑的水平面上，有A、B两物体在F1和F2的作用下运动，已知F1＞F2，则                   （　　）

        A．若撤去F1，B的加速度一定增大

        B．若撤去F1，B对A的作用力一定增大

        C．若撤去F2，A的加速度一定增大

        D．若撤去F2，A对B的作用力一定变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图为一物体做直线运动的速度图象，根据图作如下分析，（分别用 表示物体在0—t1时间内的速度与加速度；分别用 表示物体在t1—t2时间内的速度与加速度），分析正确的是                     （    ）

        A．与方向相同，与方向相反

        B．与方向相反，与方向相同

        C．与方向相反，与方向相反

        D．与方向相同，与方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在做《小车的速度随时间变化的规律》的实验中，打点计时器采用的是 （选A：“4—6V，频率为50Hz的交流”或B：“4—6V的直流”）电源；实验中得到一条纸带如图所示：0、1、2、3、4、5、6为实验中依次打出的计时点，且S1=10.2cm，S2=10.3cm，S3=10.4cm， S4=10.5cm，S5=10.6cm，S6=10.7cm。可以计算得纸带的加速度大小为 m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图2所示，在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接，木块与地面之间的动摩擦因数为μ。现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离为                     （    ）

        A．　　                     B．

        C．                        D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某研究性学习小组在学习了摩擦力之后，通过观察沙堆的形成测出了沙粒之间的动摩擦因数。研究的过程如下：研究小组通过观察沙堆的形成过程可以发现，由漏斗落下的细沙总是在地面上形成一个小圆锥体，继续下落时，细沙沿圆锥体表面下滑，当圆锥体的母线与底面夹角达到一定角度时，细沙不再下滑，如图5所示。经过反复实验，研究小组得出结论：沙堆的形成与沙粒之间的动摩擦因数有关。该小组只用一把皮卷尺就测定了沙粒之间的动摩擦因数（假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力），则：

        （1）该小组必须测定的物理量是___________。

        （2）动摩擦因数与这些物理量之间的关系是______________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图为某物体做直线运动的v -t图像。试分析物体在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方向。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列运动中,物体的运动状态不变的是(　　)

    A.匀速直线运动　　　　　　  B.匀加速直线运动

    C.匀减速直线运动                D.自由落体运动

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